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年月期当代文化与教育研究
科学发展与时俱进发挥教师主导作用
贾铁军
【上海电机学院电子信息学院上海
摘要:高等院校作为知识、理论和人才创新的重要基地,教师肩负着“科教兴国教书育人”的重任。在新型人才培养过程中,教师
的传道方法、授业观、解惑观都需要坚持科学发展与时俱进。在教学工作中坚持“三为主”的思想,注重“四实”和教学改革,充分发挥教
师在教育中的主导作用。同时,现代新型教师应向学习型、研究型发展,并在教学研究中发挥主体作用。
关键词:与时俱进;科学发展;主导作用;现代新型教师
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:———
科学的发展观是对全面、协调、可持续发展思想的理性生的学习创造机会、环境和条件。教师应成为学生学习的主导
概括和升华。科学发展观是发展观上的与时俱进,其本质是以者、激发者、指导和帮助者,各种知识、素质、能力和发挥个性
,将教学重点放在激发促进学生“学”上。真正实
发展。高等院校成为知识创新、理论创新、人才创新的重要基现“教”是为了“不教”和可持续发展。
地,必须坚持科学发展与时俱进。教师肩负着“科教兴国教书“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于
育人”的重任,为培养对象传道、授业、解惑。随着社会和科学创新。”我们在教学中坚持改革教学体系、内容,同时进行教学
、知识和主导作用也应与时俱进,并方式、方法和教学手段的改革,在教学工作中坚持“三为主”
向学习型、研究型发展。教师为主导,学生为主体,训练为主线的思想,注重“四实”
一实验、实践、实训、实习和教学模式、理论教学与实践教学体
、教师传道方法的与时俱进
,将学系、结构、方式、方法、手段和考试等方面的改革,努力提高教
科知识“填鸭式”的灌输给学生,学生获取知识的方式基本属学质量。同时探索出培养“新型信息技术人才”新的理论与实
于被动式、“八双”即双计划、双大纲、双教材、双教案、双教
。法、双练习、双作业、双考核,通过多媒体教学软件演练教学,
。“当今世界,,边讲边练、演
技术为主要标志的科技进步日新月异,高新技术成果向现实练结合、平时与期末考核结合,对新型人才培养效果很好。
、教师授业观的与时俱进
济社会生活将发生新的巨大变化。”现代科学知识内容丰富、人们把教师比做人类灵魂的工程师。教师不仅要用丰富
发展迅速,。“师者,人之模范。”教师
生,而且,现代知识更新也很快,单纯的传授学科知识已跟不的培养对象尚未成熟具有可塑性。教师的品德、气质、性格和
上新型人才培养的需求。此外。信息技术的快速发展。、感染和潜移默化的作用。
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