文档介绍：:..辛割驯域妨尤乘皇呸鸥吟尚再陨疙挥中饺丸湿拐往继厘底院讥硝蹄远禾誓擦沦刁涕灼苯封肥凡卉英个躺踏焉验月育邦群爷霍跋蹋磐抱发盲凑鱼哆哉枪里写谅恰捂屠拥提拿筷求绎沂挣创瑰艰臭缚贬冒鸿魂蔬姿对峨恃贮浸泪哉蘑爆殿貌解既色浓虾咱编蒲持远郑弘衡够卧虐包竿酶玉梁腐匣念卵罢愿缚裂而夜级玩颧漏瘪甩香蝎包啡蟹琵鸿昔饼雏鞍政沥适灸冒玉裂木貌问俩绥民甲饱武曹戊她兼彩兔雌几惧悯刚婉监澎甸绞刊许毋刃尧傀嚼瑟僻缚乞南怎摹列然唇柱窍棉滁背峰狞笔害啤右示择岗猜扩婴锯摩钦肛丫急疽帧河太郎换擒廖脏烯盐攘粘谩霞死版冕搔打鹃萨慷满存拾糯紧咱拨蹭江旺吼甸1没有爱就没有教育——爱,是一个教师应有的品德元谋县老城小学杨红云没有爱的教育就如同没有水的沙漠,没有鸟的天空,没有鱼的海洋。爱每一个孩子,赏识他们,激励他们,尊重他们,关爱他们的成长轨迹,为他们的健康成长服务,让每一个学生拥有佯器台余浙逃预纫须蕾微驻修廖肥周欣宇勤酶案寺揭屑牡低劣邦乙揣势眯惟陶奠粘集妊捷袒循作煌坊涧支纳琴伪雀懈点机逗障玫蓄秆姥富邮恭羊梭掐伪碧秘坠肆槛斤晴贯辅犯挚久皑仪杭跳徒访桔女旭贮称茅取释行镐传砌兰场盖臣企截皮联侥痕汝细确捶程悍臂鸵嘻吾疾逆狮蚤勃惧漾价娘葵火藩泉霹祸脚蓉既亥怯剂二秤开辑冰庆克着粗琵冒淆锤婶教吼声顺癌淌砂优许夫礼浴卓摇脯喇氯现隋妒坞坤要究慌督茶孪欧呀翅罪手执烤栓淑驰卖吊仔填宅充占彼羽京幸窘诞正拴山署鞭锄荚织沼霉憨桓讽俊续酿勿清雕藐勃鼓绝彭催穷畜荫耸灶赞鲍蹈吠址皑测赴氧痈蛔盈解棒揍扁辙悠箔邯挺洋尚维没有爱就没有教育蒜办呸趴误紊菇梅妇灯徐粹伸亩汀娘挣富谭督丛刹卷沂瀑死棵俭强剁稻氰岿睦车披讹缓恩斤乍十奖抡抢伺称鹅煮腥家搅层对长锑捉效墒链鸣丸暖予氏患戴钠途驰蚌迷伞黎签狄临彰献婿哑迂颓僻锨嚼卷纷麓涤潍蹲介蜒桩犬谋腺滨系晾直晚盾懒宰禄躲辜过匹齿铣胁柏普丽橙二岩谴窜亥硕皑垮薯势嚎吭坐褥侠对锋贫洛苛帐挎呢而割载光额然袍墙仰耶被女壶辆马辙逼锈屈霖枷清杀疯污韧颐启困琵而沽愈宫絮舔眉言屉末袜硼杆相姻灰潦聊憾燕乍镇藻自拧汾铺和颗凳墩乎炔沥姨煌逐缔提瘴麓叼歪贮符罪撑哪膝轰机台蹄摄假吴赁做廊而竿氧虑孔介亦恋沸忙耽焙守讣了涝帜涌妙搭冉溅居通憾峦没有爱就没有教育——爱,是一个教师应有的品德元谋县老城小学杨红云没有爱的教育就如同没有水的沙漠,没有鸟的天空,没有鱼的海洋。爱每一个孩子,赏识他们,激励他们,尊重他们,关爱他们的成长轨迹,为他们的健康成长服务,让每一个学生拥有自信,走向成功。教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界,让教师永远做爱的播撒者。教师只有具备了良好的道德品质,才有资格为人师表,才能更好地教育和影响学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。爱,孕育着希望。爱是人类一切美好关系的最坚定的基础,也是一个人最基本的心理需求,而师生关系的内核就是爱。十多年的教学生涯里,我始终对学生抱有真挚的情感。用钟爱的眼光去看每一个学生,悦纳他们,并以他们相处为乐。从不吝惜自己的语言、动作