文档介绍：《国家学生体质健康标准》测试中现存问题与对策研究
◆魏鹏飞钱平
.沈阳大学辽宁沈阳; .辽宁轨道交通职业学院辽宁沈阳
【摘要】《国家学生体质健康标准》测试是高校体育工作的重要内滞,严重影响了大学生对《标准》测试的认识水平。
容。在测试工作实施过程中出现的一些问题,
。学校应该从宣传教育、管年,教育部印发的《国家学生体质健康标准实施办
理等方面加以改进。提高体质测试工作的质量。法》中明确规定:学生《标准》测试成绩达到良好及以上者,方可参
【关键词】大学生体质测试现状对策加三好学生、奖学金评选;成绩达到优秀者,方可获体育奖学分;
普通高等学校学生毕业时,《标准》测试的成绩达不到分者按
肄业处理。这样一条规定,本可以对大学生起到积极的督促作用,
但由于考虑到大学生就业等多种因素,这条规定在绝大多数学校
一
、前言并未真正执行。大学生没有制度的束缚,锻炼的动力与压力也就
年,教育部、国家体育总局开始在全国各级各类学校全荡然无存。此外,对于《标准》测试的加分办法,由于缺少具体的加
面实施《国家学生体质健康标准》以下简称《标准》。《标准》测试分细则与实施办法,因而并不具有可操作性。
通常也称为体质测试采用了体质健康所包含的身体形态、身体三、《标准》测试对策研究
机能、身体素质、运动能力等四个方面指标,.
综合的评价,是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准, 大学生《标准》测试的目的不仅是评价身体健康水平,更重要
是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求,是学生体质的是要改变大学生对体质测试的认识,了解《标准》测试的意义和
健康的个体评价标准。方法,进而达到提高健康意识和体质健康水平的目的。学校一方
大学生是国家建设的栋梁,也是《标准》测试的主要实施对面可以在课堂教学中设置一定的理论课教学时数,针对大学生体
象。通过体质测试,不仅可以检验大学生的体制健康水平,更能够质测试进行全面的介绍;另一方面要依托学校网站,开辟专栏,针
有效地激励大学生积极参与体育锻炼,养成良好的锻炼习惯。对大学生体质测试的内容、方法,利用现有成果、图片、数据等进
二、《标准》测试存在的主要问题行网络宣传教育。
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《标准》测试的指导思想是要促进学生身体的正常生长和发学校应借助于现代信息技术,建立起一套大学生《标准》测试
育、形态机能的全面协调发展,目的是要促进大学生身体健康素网络系统,其中要包含成绩查询、综合评价、运动处方等内容,使
质的全面提高,激励大学生主动、自觉地参加经常性的体育锻炼。大学生能够及时地获得自身体质情况,实现体质测试的反馈功
但多数大学生并不真正了解体质测试的意义与目的,缺乏对体质能。在网络系统中建立数据库,一方面为学生提供自身的体质发
健康测试内涵的正确认识。因此,他们在参与动机水平和参与态展数据分析,另一方面也可以查询大学生体质的整体情况,为学
度行为上出现了一定的偏差,许多学生是迫于学校压力来参与测生提供横向和纵向的比较。对于有条件的学校,可以组织专业人
试,参与测试的积极性不高,态度也不积极,直接导致测试数据出员成立体