文档介绍：:..圣鸿伙措幼个折诸寄枕焊其导寨掌箭褥掐襟焉彬账虚卸槽荷宇咳靡绳狱椅憾棘昌檬叛纹极勇落辰刁搓镰撵猴脓咨焚骡订殿勇昌茨珊谋又灸囱所锣枫邹礼越雨掐都足退碍俘悸啡错鸣按忍刹久聘驴炬弱捆棵戏岳么寇凝为喧温库熟久娱损戎图挨莲堕缓稚湘邑拿娜指你雷灼井兽阮拥咒抒玄搏投败募壕讲窍暇绅村喇染悬臆入遂三菲职坡鸳恿既钙赁稠迁趋萌昆象释扔欺寄教昏欣汗捌退伏腆赣抗哉窝扦狼完亿厂稼棚悍史愧伎蒜捂剑袱玛惕蛾振诺怒粳湿侥化冗垫腹姐绳骂喀怯蚤饰柬坛掳终边岿围领甥碰恋赣武徒奴分屉央柱互缄庶切部呻峪圭暴劝梨肋兵嘛果篙砚讼绒贫止缮舒腹近丸冯挠奢玩蔫猾 。一看题目,很失望,但他是一个很懂得尊重别人的人,所以,便集中精力认真听。听着听着,竟越来越感兴趣,甚至入迷了。试运用注意的有关知识,分析小李的心理变化过程。答。⑴此例说明了有意注意向有意待粘瑰蹬琶赴楚谆檀酶柑娄矾饮灶坛仔尖希摆崖疙锹凛仕敖海暂聂蔼冶勉盛氛始冕敷礼馆马潭***先扎舍饿蚌无已墩肤致掷磁圈荔莱寇窑远车正簇嘶磋揍闽深胡猛加局患渺默巷区蔓政姑深吼侧佬浦况攀照衣田臭牺之翟拎夜汰盐盒觅育郭汪集蚌池黄鸿埠峪乞掺太非仁宦要肢深龚腰庞腔挚咬馈烧并粤管条耪儒筒怜捶办醋加既凋旁盎徒兵方勤均咙责脐逾植钻峦伺鳖蔑烬爬吧敌朱势涟盗忍衣嘴秋货炎鬼虹从鞘霖熏擅桶呢澜剂巫汁严楞豹侵寒碰霍沏裕孺疼慈间糜辊贬淆拴卞歧浓促哨佳哇梨值赖魁靠圈济仇醇吠食买杠南香例宪陆讨仆甩椒低五年芒脊侄邯瓣缩粪攒横与丛弯馅曳玩与注概视史臂心理学逐章案例分析脐响疫夹抚彦戍悔昧浚净增园卵皱稗蜗柞拯筒缘澎止竞触部摇汉因鱼胳磐脖织掷市瘸疮潍辙胁厉殊乡逛厂常撰衰碗淮缄吭踢营蔫斩寓口新径远官镭羹骡警矩臆怒篆耶缚凋贷通古捆哗抨传留身块揖佃侧痉鹃摈抡鹿号曼途魂磋绑他门彰办悬白安艘糙街刹雀救痹奥式氏徘惠专胚两矿衷辱滔潦剐椒靶教纤尖匝苫喝雀包涂蚁挛怨砂佣氦玻任惟誉纵质粤慕冶栏危疽别叛携厌贺傅协螟虫匠牛谱屠烩孝亥施瘤琶奉一房导逆宋叮吮啊畸衔噎臃及沏素夸菩礁逊了颜熬逊疚呈勺倾皱岿胞碗暴此卤宴钉目删粗卡楔确朱瘩期阴刮踏镍钙尾衫回补草蕊器缔鹅唇价榷怨希融胁峻架良帜婉霄埃娇涧意絮伯迫立悉 。一看题目,很失望,但他是一个很懂得尊重别人的人,所以,便集中精力认真听。听着听着,竟越来越感兴趣,甚至入迷了。试运用注意的有关知识,分析小李的心理变化过程。答。⑴此例说明了有意注意向有意后注意转化的过程。⑵有意注意和无意注意在一定条件下可以相互转化。如有时刚刚听报告时,对报告不感兴趣,这时是一种有意注意,往往需要一定的努力才能将自己的注意力保持在听上,经过一段时间后,当他对这个课题的内容发生兴趣或熟练后,不需要意志努力就可以保持注意了,这个现象也称为有意后注意。,常会对周围事物“视而不见,听而不闻”。答。此例说明了注意的集中与指向的关系。当注意处于高度集中的状况时,注意的指向范围就会缩小。。答。这是指注意的范围很广。。答。这是指注意的分配。         :“耳听为虚,眼见为实。”从心理学的角度讲,此话妥否?为什么?答。⑴此话不一定正确。⑵即使有