文档介绍：《植物学实验》教学大纲实验一被子植物形态基础知识(一)一、目的:通过植物营养器官形态特征的观察,弄清一系列名词术语和识别方法,为学****分类学打下基础。二、实验材料:校园植物(野外观察)三、内容和方法1、根基本形态及所见类型观察2、茎基本形态及所见类型观察3、叶基本形态及甩见类型观察四、结果综述被子植物根、茎、叶的基本形态特征是什么?五、作业压制各类复叶的木标本,装订在小本子上,在标本的下方写上复叶类型、植物的中文名、科名。六、注意事项1、教师在课前先弄清校园观察的路线和要观察的植物器官形态,可采取依次对所见植物的器官形态进行讲解观察和以根、茎、叶、花的形态分别逐项进行而不考虑植物种类。2、教师讲解时声音要大些,学生紧随教师周围。3、爱护树木和花草。实验二被子植物形态基础知识(二)一、目的:通过实验,认识花各部分的形态,掌握观察一朵花的开放持征的方法及各种类型花序的识别。二、材料、用具1、材料:(1)单花:大红花,小白菜,猪屎豆,番薯,白玉兰,马齿苋,香蕉,木瓜(或龙珠果)等的花。(2)花序:猪屎豆,土牛藤,玉米(雌花序),红桑,巴西橡胶树,羊蹄藤,鸟不企,新银合欢,胜红蓟,对叶榕,大青。2、用具:解剖镜,镊子。三、内容和方法1、离瓣花的形态及结果2、合瓣花的形态及结构3、子房的位置4、胎座类型5、 花序类型四、结果综述被子植物单花的基本特征及花序的识别方法。五、作业绘侧膜胎座、边缘胎座、中轴胎座和特立中央胎座示意图各一个,注明图中各部分名称。六、注意事项观察单花组成时,应从外至内逐渐进行,并将每一部分用镊子取下,按顺序放好,切勿边看边剥边丢弃。实验三被子植物形态基础知识(三)一、目的:掌握果实基本形态类型和种子的基本内外形态;了解种子和幼苗的类型。二、材料、药品和用具1、材料:各类型果实标本或再用新鲜的梨果(或苹果)、柑果、瓠果和辣椒果等;橡胶(或蓖麻)种子、花生(或菜豆)种子,玉米种子,橡胶树、红豆和玉米幼苗。2、药品:碘液3、用具:镊子、切片、吸水纸、放大镜三、内容和方法1、单果、聚合果和聚花果(复果)的观察以及真果假果的观察(教师先演示几种果实的内外部形态,介绍划分果实类型的依据,然后学生观察新鲜的材料和标本)。2、种子基本内外形态的观察[要是通过双了叶植物无胚乳种子和禾本科种子(有胚乳)的内外部形态的观察,禾本科植物种子内部形态用碘液染色——以区别胚乳和其它部分]。3、橡胶树子叶留土的幼苗,花生(或菜豆)和玉米子叶出土幼苗的观察。四、结果综述1、所观察的果实属于什么类型?2、种子的基本形态及所观察的种子类型。五、作业1、确定果实类型划分的依据特征是什么?2、给橡胶种子外观图(腹面向上)及沿背腹方向纵切面观图,注明图中各部分名称。六、注意事项1、需通过解剖观察内部形态和外部形态结构后才能加深对果实和种子形态的理解。2、所观察的果实标本先按类型不同排好(同一类型的放在一起)。3、要观察的种了在前一天浸于水中,幼苗数天前播种种子培养好,禾本科种子应背腹向切开观察。实验四被子植物分科(一)一、目的1、通过对各科代表植物的解剖(尤其花部解剖),掌握各科主要特征。2、要求识别各科常见植物。3、依花的结构绘(写)出花程式与花图式。二、材料与用具1、材料:番荔枝科(Annonaceae)、樟科(Lauraceae)、胡椒科(Piperaceae)、锦葵科(Malvaceae)、十字花科(Cruciferae)、芸香科(Rutaceae)代表植物。2、用具:镊子、解剖针、刀片、放大镜三、内容和方法1、红毛榴莲(AnnonnanuricataL)生活标本2、樟(Cinnamonumcanmphora)生活标本3、胡椒(PipernigrumL)生活标本4、小白菜(BrassicachinensisL)生活标本5、大红花(Hibiscusrosa—sinensis)生活标本6、 九里香(Murrayapaniculata)生活标本四、结果综述1、番荔枝科、樟科、胡椒科、十字花科、锦葵科、芸香科等各科主要特征。2、学分类时为什么要掌握科的特征?五、作业1、写出红毛榴莲花程式2、写(绘)出大红花的花程式及花图式3、写(绘)出小白菜的花程式及花图式六、注意事项1、先辨清花各部分,再依次由外往里观察。2、实验前,应先做好锦葵科的花药横切面切片,以使学生了解“花药一室”的涵义。实验五被子植物分科(二)一、目的:同上。二、材料与用具1、材料:大戟科(Euphorbiaceae)、豆科(Leguminosae)、桑科(Moraceae)的代表植物。2、用具:镊子、解剖针、刀片三、内容与方法1、一品红(Euphorbiapulcherrima)生活标本2、洋金凤(Caesalpiniapulcherrima)生活标本3、含羞草(Mimosapudica)生活