文档介绍：19钱学森第一课时【学****目标】、流利地朗读课文,理解文中生词。提出不理解的词语并讨论。,初步了解钱学森。【活动方案】活动一:学****生字,理解词意。。,互相正音。。活动二:初读课文,读准读通。,读准语句。:分自然段朗读课文并相互正音。。活动三:了解内容,制作卡片。,想想课文主要介绍了钱学森那些方面的内容。:结合课文内容和你对钱学森的了解,设计“科学家卡片――钱学森”(内容以50字左右为宜)。科学家卡片——钱学森:。【检测反馈】:étóubēnfùfùyùchéngkěngòngxiàn()()()()()。(直接将词语写在横线上。)19钱学森第二课时【学****目标】、流利、有感情地朗读课文。,感悟钱学森的高尚情怀。【活动方案】活动一:感悟浓浓爱国情。-4自然段,找出最能体现钱学森热爱祖国的语句,把它画下来,并在句子旁边写上自己的理解、体会。:①交流各人所划语句。②选择本组最有感触的一处,准备展示:可抓住关键词,谈谈自己的体会;可走进钱学森的内心,猜猜他心中的想法;可读好他的话语,交流自己的感受。。活动二:体会漫漫回国路。、六小节,想想:美国政府为什么不让钱学森回国?小链接:美国的一个师,大约有一万五千人。:①想象:美国政府可能会怎么留他?②讨论:面对美国政府的种种行为,他会对自己说:“……”。【检测反馈】此刻,当我们再次面对这位“中国导弹之父”时,最想对他说些什么?写出自己的心里话。钱爷爷,。巩固提升字词超市一、按要求答题。,想想画横线词语的意思,写在下面横线上:魂牵梦绕:。劈波斩浪:。:在的大海上,一艘巨轮正驶往香港。一位白发苍苍的老者站在甲板上,深情地凝望着远方,“啊!我就要回到的祖国了!”二、连线。富裕的生活优越的贡献优厚的待遇卓越的条件句段园地三、体会句子所表达的感情,写在横线上。:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”2.“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”四、思考并回答。按时间的先后顺序课文第1自然段应放在第6自然段的后面,为什么要把它放在文章开头?阅读广场五、阅读下面的短文,回答问题。花的启示在我家的小院里种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架往上爬,那纤细瘫软的身子是那样的柔弱,仿佛一阵小风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里。依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的绿叶上,郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白