文档介绍：2011级《大学英语》教学大纲(理论课模板)课程名称:大学英语/CollegeEnglish学时/学分:256/16先修课程:无适用专业:全校各专业本科生开课学院:外语学院大英部一部一、课程的性质与任务大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学****策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和手段为一体的教学体系。大学英语教学的任务是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学****能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。二、教学内容及要求根据教育部制定的《大学英语课程教学要求(试行)》及武汉理工大学“大学英语教学大纲(一般要求)”和“大学英语教学大纲(较高要求)”组织教学。(一):以听说教材为基础,着重练****其中的口头表达方式,掌握在不同的语言环境中,应该如何表达自己。听说课与读写课占的比例为1:1,即每周一次听说课(2课时),一次阅读课(2课时)。:以教材为基础,使学生掌握基本阅读技巧,翻译技巧,写作技巧,重点培养学生英语综合应用能力。(二)教学要求大学英语采用分级教学,即新生进入大学后,根据学生英语水平分为一级和二级。一级学生按一般要求实施教学和考试;二级学生从大学英语二级开始,按教高要求实施教学和考试。第一和第二学期末分别进行两次跳级和降级的调整。既鼓励学生积极学****争取上进,又因材施教,不同的英语水平参加不同级别的学****一级学生经过1-4学期学****要求达到大学英语教学大纲一般要求。二级学生经过1-4学期学****要求达到较高要求。二级学生前3个学期为基础阶段学****第4学期为提高阶段学****要求学生在第4学期必须选两门提高阶段的英语选修课程。一般要求的英语能力::能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂英语国家慢速英语节目,语速为每分种130词左右,能掌握其中大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。:能在学****过程中用英语交流,。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达比较清楚,语音语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。:能够基本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟70词,在快速阅读篇幅较长,难度较底的材料时,阅读速度达到每分钟100词,能基本读懂国内英文报刊,掌握中心思想,理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。:能用常见的应用文体完成一般的写作任务,能描述个人经历、事件、观感、情感等,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文,内容基本完整、用词恰当,语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。:能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时250个汉字。译文基本流畅,能在翻译时使用恰当的翻译技巧。较高要求的英语能力::能听懂来自英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分种150词左右,能基本听懂外国专家用英语讲