体育教师职业规划书 .doc.doc

文档介绍：体育教师职业规划书1,,并逐渐认同教师的职业责任,,逐渐熟悉备课,上课,辅导,批改作业,考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,,学校认可了新教师的这些转变,,,练就教学基本功阶段到第3年左右,(粉笔字,钢笔字,普通话,计算机)等一般基本功;备课,上课,批改,辅导,测验等常规基本功;处理重点,难点等课堂教学基本功;分析和了解学生,,具备了独立的教育实践能力,,,,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计,教法和学法指导等教学方式,,,,,出现心理学上的平台状态或高原现象,许多教师满足于自己的那点经验和技能,,偏向虎山行,一头扎入对教育理论的学****不断进行教学反思,,教师成名阶段第8至12年左右,,用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,,分歧点何在熟知如何激活兴奋点,顺利通过分歧点,,学科指导能力,而业绩突出,被评为省,市的学科带头人,特