文档介绍：博物馆事业要发展必须加强专业人才队伍建设点击:151人次谢 莹 21世纪的竞争首先是人才的竞争,一流的博物馆要有一流的人才。因此,博物馆专业人才队伍的建设对于一个博物馆的发展有着相当重要的影响。专业人才队伍薄弱,其研究能力势必低下,博物馆的综合实力也随之减弱。反之,拥有一批才华横溢的专业人才,博物馆事业才能繁荣昌盛。新世纪新形势下,对博物馆专业人才培养提出了新的要求。 人才的培养首先应是精神品质的培养。苏东海先生在其《简轮21世纪的人才》一文中提到,新世纪人才应具有创新、探索、协作、贡献的精神品质。这四种精神品质对于博物馆专业人员尤为重要。1、创新、探索精神。苏东海先生在其文章中提到:“从文博界来看,真正具有创新精神和创造能力的人,应该知古知今,知中知西,没有这种功底是谈不上创新的……创新就是对固有的突破,没有摆脱固有的独立思考就没有创新”,“新的思想、理论、发明、发现,都是在探索中产生的,创新的过程必然是不断探索的过程。探索是认识深化的过程,其中发现问题是关键。”苏东海先生所说的创新、探索精神,对于博物馆专业人员来讲,这种精神不仅要运用在学术研究上,还要运用在对博物馆自身发展道路的思考上。在学术上,要求专业人才要博古通今,博览群书,至少对自己研究领域及相关课题的资料要充分掌握,才能在研究上提出新的观点、看法,而不是照搬前人的思想观点。对待问题总应该问“为什么?”,从而以一种严谨的学术态度从历史资料中寻找答案,而不是只看到问题的表面结果,不去追溯历史根源。只有抱着创新、探索的精神进行学术研究才能开辟新的学术天空。在对博物馆自身发展的思考上,这两种精神体现在充分掌握社会变化对博物馆提出的机遇和挑战,寻找一条博物馆发展的道路。与传统的中国学术“坐而论道”相比,博物馆学更似“动手动脚”的经世致用之学,与“读书就是学问”的传统国学不同,博物馆专业人才既需要脑力劳动,还需要体力劳动。用早年傅斯年先生在著名的《历史语言研究工作旨趣》一文中的话来说“我们不是读书的人,我们只是上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”。这一比喻幽默有恰当的概括了数十年来中国博物馆专业人才的一大工作特点。这就要求从事博物馆工作的专业人才与管理人员,既不可能光拿眼睛做研究,也不可能与世隔绝,关起门来做研究,而是根据社会变化及时思考用一种更适应社会的方式将研究的内容、成果展示给广大人民群众。在这一点上,我们多多少少有些经验。如早期博物馆作为“第二课堂”适应的是学校的应试教育。而随着教育界战略转移,实行从应试教育转向素质教育。博物馆于是开始思考如何适应素质教育,如何做到在生动活泼中让学生接受知识。另外,随着人民生活水平的提高,对文化消费场所的要求也越来越高。于是,博物馆也不得不考虑如何改变枯燥的陈列、如何增加娱乐、休息等场所来满足人们的要求。这些都是创新、探索精神在博物馆的发展道路中体现。在21世纪的今天,更多的社会变化使专业人才更加强调这一精神。随着我国实现现代化,科学的竞争机制将要更深入、更广泛、更科学的建立。博物馆应建立怎样的竞争机制?随着网络业的迅速发展,网上博物馆又如何发展?随着知识经济以及中国将进入WTO后带来的巨大机遇,博物馆应如何管理?如何用先进的科技手段来辅助陈列,而又不至于喧宾夺主?如何做到文物与旅游的结合?……许许多多的问题需要我们的博物馆专业人才本着创新、探索的精神去解决,去