文档介绍：社会历史和发展的基本规律是什么?如何理解人民群众是历史的创造者?第十二课实现人生的价值价值与价值观一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路,走了三天三夜,始终没有走出沙漠。粮食没有了,水也没有了,几乎处于绝境,迷迷糊糊中,突然听到上帝的声音:“现在我有两种东西可以让你来选择,一壶水,得到它可能还有得救的希望;一桶金子,得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值?为什么?请说出下列物品的用途和价值审美价值医疗价值文学价值营养价值经济价值道德价值审美价值医疗价值文学价值具体领域个性人的需要与事物属性之间的一种特定关系,即事物对人的积极意义。——指一事物对主体(人)的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。一、哲学意义上的价值例:西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。客体——西红柿主体——人功能需要观赏和食用价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。结论:物的属性+人的需要思考价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。是否任何事物都具有价值呢?事物的属性人的需要满足(“物”对人的积极意义)人的活动他人、社会的需要满足①满足②(“人”对人的积极意义)从价值含义中可看出价值有两种物的价值人的价值思考与探究:微软创办人比尔·盖茨称,将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会,一分一毫也不会留给自己子女,消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观?盖茨曾说过:“名下的巨额财富不仅是巨大的权利,也是巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基说:“在巨富中死去,是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称:“多挣钱为的是多奉献。”这样的人生有价值比尔·盖茨从材料中看出你觉得人的价值是什么?该如何评价?——就在于创造价值,就在于对社会的责任和奉献,即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人是价值的创造者(客体)人是价值的享受者(主体)个人对社会的责任和贡献。(即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。)社会对个人的尊重和满足。社会价值自我价值人的价值是社会价值与自我价值的统一二、人的价值(人生价值)