文档介绍：一、游戏综述  我国有许多优秀、经典的传统少儿剧目,如《三打白骨精》、《没头脑和不高兴》、《武松打虎》……它们用不同的形式来演绎,有的是皮影戏,有的是水墨画,有的是木偶剧,   这些剧目都是我国传统文化的瑰宝。<半夜鸡叫》这部经典的动画片,其教育目的在于让幼儿了解特定时期的艰苦生活,从中体会到现在的幸福生活。出于这种想法,教师找来了上海电影制片厂拍摄于20世纪60隼代的动画片,播放以后,幼儿对片中的人物特别感兴趣,纷纷跑来问:“老师,什么是长工?”“地主是谁呀?”“地主为什么欺负长工”……幼儿对《半夜鸡叫》有如此大的兴趣,出乎教师的意料,也坚定了教师和幼儿一起对剧本进行改编、排练的信心。  通过观看皮影戏《半夜鸡叫》,幼儿知道了皮影戏及皮影戏的操作原理,也知道了皮影戏是中国独有的而且历史久远的民间艺术。在对皮影戏的探索过程中,幼儿的疑问逐个得到解决,兴趣逐步增强,教师借机生成了一系列主题活动。这些活动融合了科学、艺术等多领域的教育元素,充分挖掘了剧本中蕴涵的教育价值。二、游戏网络三、游戏准备  (一)经验准备  《半夜鸡叫》,了解故事的情节及人物特征。  “皮影戏”,激发幼儿对科学活动的兴趣。  《悯农》,学会朗诵古诗,知道爱惜粮食。  《悯农》、《快乐的小鸡》、《集体舞——步步高》等,为表演打基础。  “长工的故事”,引导幼儿了解故事发生的时代背景及长工的特殊身份。  (二)游戏资源  ,准备道具。   (1)场景:鸡圈、地主家、田地。  (2)道具:烟袋1个、茶杯2个、椅子2把。  。  (1)《悯农>(选自小天鹅艺术团舞蹈《悯农》片段):用于第二、五场长工出场。  (2)《快乐的小鸡>(选自小天鹅艺术团舞蹈《快乐的小鸡》片段):用于第三、六场大公鸡出场。  (3)《步步高>:用于第六场最后庆祝的集体舞。  (4)带点嘻哈风格的中国梆子音乐:用于周扒皮等第一、三、四、五场出场。  (5)音乐《闪烁的小星》:用于第四、六场“星星”、“月亮”上场。  (三)家庭与社区  ,了解皮影戏的原理。  。四、游戏提示  1、幼儿刚升人中班,考虑到幼儿的年龄特点,台词应简短,以重复结构为主,句式要简单,这样可以帮助幼儿更好地记住台词。动作则以模仿为主,采取集体做动作的形式,这样可以照顾到能力弱的幼儿进行表演。  2、教师在幼儿上场的时候,可以用锣鼓敲击节奏,既提醒幼儿上场,同时又烘托表演的氛围。  3、根据幼儿的兴趣可以逐步增加表演的内容,使情节更有冲突,内容更饱满。也可以结合班级的情况,适当增加一些新的角色和剧情。  4、根据幼儿的兴趣,我们生成了似下活动:①科学活动“皮影戏”,激发幼儿对科学活动的兴趣。②美术活动“手工——剪影子”,幼儿学****剪纸,并用自己的作品布置环境。③表演活动“我们来表演”,幼儿互相交换角色表演,互相评价,并到其他班级交流表演。五、游戏小故事打更人  游戏中有一个情节,天黑的时候,“星星”和“月亮”上场,可是音乐起的时候,有的孩子就是不知道上,可能是刚上中班的缘故,有的孩子在表演时的合作意识还比较弱。  一天,在表演的时候,“星星”和“月亮”快要上场的时候,我看见孩子们