文档介绍：用层次分析法确定高职院校绩效指标权重,之后,通过实现定量分析和定性分析的有效结合,保障绩效考核结构的客观性、合理性以及公正性。本文一共分为四章来研究。第1章绪论。介绍本文的研究背景和思路及论文结构。第2章关于教师绩效评价的文献综述。对国内外的研究现状进行了分析、对比以及总结。第3章高职院校教师绩效评价指标体系设计。阐述了我国高职院校教师绩效评价指标体系设计的目的和原则,根据高职教师绩效评价的内容提出了评价指标的确定方法,并提出了评价体系设计时需注意的若干问题。第4章山东外贸职业学院教师绩效评价体系设计与实现,共分2节。第l节介绍山东外贸职业学院现行的教师绩效评价体系及等级确定方式,指出其存在的问题;对高职院校教师绩效评价体系进行再设计,确定了绩效评价的目的和内容;设计了一套全新的量化评价指标体系,并明确了评价结果的确定标准。第2节提出了该高职院校教师绩效评价体系的实施的具体措施。选取部分教师用新的评价体系对其绩效进行评价,并对评价结果进行分析。最后为结论。针对高职院校教师绩效评价体系的设计提出若干建议;提出本论文的存在的不足之处以及后续需要研究方向。关键词:高职院校:教师绩效:评价体系AbstractInrecentyears,Chinahascontinuedtoincreaseinvestmentineducation,Chinahasalwaysbeenbasedonthetopofthetideinthe”—oriented”thinking,summedupthefutureofthecountryfor”byqualifiedpersonnel,personneltrainingdependsoneducation,educationThekeyiSteachers,SOthequalityofteachersandthequalityofteachinginschoolsareinseparable,andthus,affectingthecountry’,howtodotheevaluationofteacherstopromotethecontinuousdevelopmentandenhancementisanimportantissue,universityteacherstoimpartknowledge,,’Seducationalinstitutions,,butalSOlaidthefoundationforsupporttostrengthentheuniversityfaculty,prehensivelyimprovethequalityofteachingandmanagementlevel,therefore,howtheuniversityteacherstoconductscientificperformanceevaluation,-of-the—artperformanceevaluationmethodsandperformanceappraisaltheorytotheVocationalSchoolTeacherstoestablishasoundVocationalSchoolTeachersperf