文档介绍：官寨实验学校导学案学科:语文年级:四年级课题:古诗二首(第一课时)时间::郭英教研组长审核:郭英学****目标:1、认识2个生字 ,会写5个生字。2、有感情地朗读课文,背诵《独坐敬亭山》。3、学****通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句意思。教学重点:有感情地朗读课文,背诵《独坐敬亭山》。课前预****1、读、写生字,自学多音字。曾{2、借助工具书理解字义和古诗的大意,勾画文中重要的字词和诗句,提出自己不明白的问题。3、查找资料了解李白的生平及作品的时代背景。4、划分好古诗的节奏,熟读古诗。学****过程:(一)导入。(二)预****交流、检测。(三)、学****新课《独坐敬亭山》,小组内思考、讨论交流下列问题。这首诗中运用了拟人手法的诗句是:________________________  __________________________这首诗中既写景又抒发诗人孤独之感的诗句是:____________________。从哪些字体会到诗人的孤寂的心情 。  ,每个小组派一位代表说说讨论的结果。,好在哪儿。有什么疑问?全班学生解决疑问。(四)背古诗。以小组的形式进行有感情的朗读古诗比赛课堂检测。1、一锤定音。(给正确的音节涂上美丽的颜色)亭(tíng  tín ) 庭(tín  tíng )潭(qín  tán )螺(lóu  luó)谙(ān  yīn)2、火眼金睛。(辨字组词)谙(    )庭(    )潭(     )停(    )记(    )暗(    )挺(    )覃(     )亭(    )忆(    )教学反思黄官寨实验学校导学案学科:语文年级:四年级课题:古诗二首(第二课时)时间::郭英教研组长审核:郭英学****目标:1、认识3个生字 ,会写5个生字。2、有感情地朗读课文,背诵《望洞庭》。3、学****通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句意思。教学重点:有感情地朗读课文,背诵《望洞庭》课前预****1、读、写生字,自学多音字。2、借助工具书理解字义和古诗的大意,勾画文中重要的字词和诗句,提出自己不明白的问题。3、查找资料了解刘禹锡的生平及作品的时代背景。4、划分好古诗的节奏,熟读古诗。学****过程:(一)自由朗读,小组交流思考、讨论交流下列问题。1、读出诗句并给下列划线的字写出正确的解释。湖光秋月两相和(      )潭面无风镜未磨(      )白银盘里一青螺 (      )遥望洞庭山水翠(      )2、把下面的古诗补充完整,再回答下面的问题。湖光秋月两相和,____________。____________,白银盘里一青螺。诗中描写的景物有________、________、________、________。“白银盘”指的是________ “青螺”指的是________ “白银盘里一青螺”这句诗形象的写出了洞庭湖__________(二)悟情感。1、朗读古诗并以小组讨论的形式互相说说自己对这首古诗的理解,每个小组派一位代表说说讨论的结果。(三)背古诗。1、以小组的形式进行有感情的朗读古诗比赛课堂检测:默写前两首古诗 教学反思黄官寨实验学校导学案学科:语文年级:四年级课题:古诗二首(