文档介绍：以工作过程为导向的适应性学习系统的研究与实现作者姓名:商磊指导教师:陈庆章教授浙江工业大学教育科学与技术学院浙江工业大学硕士学位论文阨
畂篠篊
降多作者签名:预知日%乒日期如阹嘞,Ⅵ州’郏琤召⒈C芸冢凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤浙江工业大学学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书日期必,乙月·≯日⒉槐C苋眨年本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颍瑅”作者签名:导师签名:
以工作过程为导向的适应性学习系统的研究与实现摘要近些年,我国的职业教育课程模式正在经历前所未有变革,工作过程导向课程已成为我国当前和今后职业教育课程改革的方向。而适应性学习在本质上突破了传统远程学习的内涵,是一种全新的学习理念与学习方式,是今后教育模式发展的大趋势。如何把适应性学习系统与职业教育中面向工作过程的学习很好的融合起来,是十分有意义的课题。本论文旨在把职业教育中以工作工程为导向的教育模式与计算机辅助教学中的适应性学习相结合,利用计算机网络的优势,设计和实现一种满足学生个性化需求且符合职业教学特点的适应性学习系统,达到职业学校因材施教的要求。论文具体工作包括:砸怨ぷ鞴涛5枷虻闹耙到逃J浇醒芯俊@肐对学习情境与子情境进行系统关系构建,并把学习情境嵌入到系统数据库,构建具有职业学习特点的学习情境数据库,从而支持系统的适应性学习的实现。⒎现耙笛氐阊P汀R匝娜现7绺窈腿现8汉勺魑E断因素,实现学习情境的适应性导航,学习内容的适应性呈现和学习策略的适应性选择。莨ぷ鞴涛5枷虻闹耙到逃J降奶氐悖压绦云兰塾胫战嵝云价相结合,教师评价与学生评价相结合,利用模糊综合评判法在系统中实现对学生知识、能力和态度的评价,以此评价作为适应性内容展现的依据。迪趾蜕杓埔恢只贐/教ǖ囊怨ぷ鞴涛5枷虻氖视π越萄低场通过系统的实际运行,学生针对同一学习领域的学习,实验班级的学生的实操能力测试成绩总体高出普通班级学生近%。从而证明了本文提出的适应性机制和评价机制的可行性与有效性。关键词:以工作过程为导向,适应性学习,认知负荷,评价浙江工业大学中职硕士学位论文
%’浙江工业大学中职硕士学位论文瓵甌珻’,..甌.’...’
’.’琣疭.’甌琣簑,