文档介绍：剪纸教案教学目标:1、使学生了解我国剪纸的发展历史、艺术风格、审美心理以及在民俗活动中的广泛应用,增强民族自豪感。2、剪纸朴素的美与现代生活紧密联系,不仅美化了生活,而且为现代生活工艺设计提供了丰富的资源。教学重点: 剪纸过程中的剪法和要求,要求学生独立或合作创作。教学难点:阴阳剪法的了解。教学准备:彩色纸、剪刀、胶水、范例剪纸作品若干。教学过程:一、组织教学:1、检查学生用具准备情况二、欣赏导入:1、我国有许多的传统艺术,今天我们要来学****我国宝贵的民族文化遗产之一的剪纸艺术。2、了解剪纸:剪纸创作由于它所使用的工具和材料的简易,因而创作活动极为普及,除了汉族地区,其他许多少数民族地区也都盛行和流传剪纸。3、出示剪纸作品。4、学生欣赏并思考:你欣赏到的剪纸作品都有哪些类型的图案?5、教师小结:板书:人物、花卉、风景等三、探索学****1、剪纸的剪法1)剪纸艺术的也又分剪法,阴剪和阳剪。2)分别出示阴剪和阳剪的组品,请学生来思考,如何区分。3)学生思考并回答。4)小结:阴剪是剪去轮廓线,或剪去形象以内的线,留下大块空白,与未剪的纸形成。阳剪则反。2、欣赏示范同一小组的同学可以互相合作,商量如何组成美丽的图案,让学生回答,说说自己在制作过程中的要点。四、表现创造:1)演示剪纸过程。2)鼓励学生发挥自己想像,设计出与他人不一样但同样好看的剪纸花型。3)把自己设计的剪纸作品通过自己灵巧的小手把它剪出来。4)教师指导:喜欢剪纸的法国画家马蒂斯说“剪刀比铅笔更敏捷”。一剪在手,就可以轻松地表达自己心中的想法,最好不要画稿,随性而剪。5)教师巡回指导,注意提示学生用刀安全。六、展示评价:学生展示作品,互动评价。七、课后总结: