文档介绍：万方数据
新建地方本科院校数学与应用数学专业课程体系构建研究刘绍武莫海平韩超295绥化学院学报年月缁г菏в爰扑憧蒲岛诹缁一、数学与应用数学专业基本情况及课程体系改革和构摘要:。:新建地方本科院校;数学与应用数学专业;课程体系改革和构建新建地方本科院校在建设与发展的过程中面临许多亟待解决的相同或相似的问题。课程体系改革和构建问题就是其中的一个。。~,在学术上却没有一个明确而准确的界说。。按照我们对课程体系的理解,一个专业的课程体系就是体现在人才培养方案中,为实现人才培养目标,。高等学校课程体系主要反映在公共课与专业课,必修课与选修课,理论课与实践课的门类结构,。人才培养目标确定决定课程体系构建。,是一个在理论上和实践中都需要不断认真探索的问题,这也为人们在课程体系改革和构建上创造性地研究和实践搭建了平台。我们的研究从数学与应用数学专业人手,。因而有昔适性和代表性。以下我们以绥化学院数学与应用数学专业作为代表,通过我们的工作,以期得到抛砖引玉的作用。建综述年,我们开始培养数学与应用数学专业本科生,应该说数学与应用数学专业是在年建立的。数学与应用数学专业经历了近十年的专业学科建设,取得了值得肯定的成绩。现在该专业设置四个专业方向,即应用数学、师范教育、信息安全和统计学方向。在校生近几年一直稳定在一千人左右。,教授四名,副教授八名。具有硕士学位的教师十九名。;承担一门省级精品课程和两门校级精品课程建设项目:有一支由十一人组成的省级教学团队;有一人获省级教学名师奖。。在课程体系构建上,主要参考12008-1f(1962)···【基金项目】黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目;黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规115A062V0129No50ct2009讨论。中囤分类号:.A10048499(2009105-0145--02
万方数据
二、数学与应用数学专业深入课程体系改革和构建的思了省内外几所本科师范院校数学与应用数学专业的教学计了人才培养方案,课程体系建设做了很大程度的改革。这次课程体系建设改革,突出了培养目标和培养规格,突出了学生创课程体系建设是我们学习本科教育、研究本科教育和实践本重,对职业技能有很直