文档介绍：数学试卷分析高2018级数学组文晓祥一、试卷分析本次高三“11月调研测试”作为全县高2018级第一次高三统一检测,也是重庆市部分区县的18级高三第一次联合测试,本试卷整体结构及难度分布合理,贴近全国卷试题,着重考查基础知识、基本技能、基本方法(包括基本运算)和数学基本思想,对已经复****的重点知识作了重点考查,主要检测学生对基本知识的掌握以及解题的一些通性通法。试题力求创新,理科和文科试题多数题目相同,每道试题都是原创题或改编题。试题素材大都源于教材,但并不是对教材的原题照搬,而是通过提炼、综合、改编新创为另一个全新的题目出现,使考生感到似曾相似但又必须经过自己的独立分析思考才能解答。,本次考试在考查基础知识的同时,注重考查能力,着重加强对分析分问题和解决问题能力的考查,送分题几乎没有,加大了对知识综合能力与理性思维能力的考查,对于我们这类学生答题比较吃力,客观题得分较低,导致总分低。答卷分析(一)本校学生选择题答题统计:题号答案满分平均分难度正确率区分度标准差优秀率及格率k1-%-%-%-%-%-%-%-%-%-%-%-%,可分析存在的主要问题有以下几点:1、基础知识不扎实。以理科第1题为例,本题考查最简单的解一元二次不等式和集合的基本运算,本该是送分题,但平均分和正确率仅次于选择题最后两题,其原因主要是学生对自然数集合“N”认识不清而导致出错。2、基本技能和数学思想方法不熟练。以理科第6题和第8题为例,第6题考查向量和充要条件,属于基础题,第8题考查分段函数,属于中档题,但平均分和正确率都比较低,第6题主要是学生对向量的模不等式无法进行变形转化;第8题主要是学生数形结合思想的缺乏和作图能力较差而出错。3、阅读理解能力差,审题不到位。以理科第7题为例,本题以“隙积术”为背景,考查简单的数列求和,但因为文字多篇幅长,且题目中有“公式”迷惑,事实上只有题目中最后一句话才是条件,但不少学生抓不住题干中的重点,从而无法审清题意,从而把一道简单题做成了难题。4、综合能力不强,运用能力欠佳。以理科第11题和12题为例,第11题考查三角函数的图像及变换,属于中档题但有一定综合性,学生容易入手,但学生易忽略诱导公式中符号判