文档介绍：综合实践活动工作总结综合实践活动体现对知识的综合应用,对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把本学年度综合实践活动情况总结如下:一、综合实践活动为学生的成长创造了有利条件设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学****方式,让学生走出课堂,走向社会,锻炼自己,亲身实践,体验成功与失败,培养学生的创新精神与实践能力;培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题,关注社会需要并积极参与社会生活,服务于社会;培养爱国主义精神,形成社会责任感;培养学生互相合作的精神。自从学校开展综合实践活动以来,学生在活动中得到了锻炼,迅速成长起来。1、培养了各种能力,满足学生成长的需要和社会发展的需要综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学****方式,转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学****活动,强调多样化的实践性学****如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如《远离网络游戏》,学生在整个研究过程中经历了实地观察、考察访谈、问卷调查、宣传动员等活动,他们观察、采访,在观察中学会了较为科学的统计方法;他们拍照、访问学生,访问专家;他们对调查问卷进行统计总结,在一系列的活动中,他们学到了课本中学不到的知识,培养了观察、思考、动手实验、社会交际、科学统计等各种能力和严谨的科学态度。综合实践活动以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“调查”、“实验”、“探究”、“服务”、“劳动”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。综合实践活动充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。这一课题,从学****的目标、内容方式及活动方案和活动结果呈现的形式,都是学生自己选择、自己决定的,指导教师只对其进行必要的指导,不包办代替学生的活动。2、转变了学生的学****方式,发展终身学****的愿望、创新精神和综合实践能力作为教师引导下的学生自主进行的综合实践活动课程,超越了单一的课堂知识教学,强调直接经验学****和间接经验学****相结合的重要性。书本知识的学****不是学生知识获得的唯一有效的途径。与以知识信息的接受为主的学****活动不同的是,综合实践活动改变学生在教育中的生活方式和学****方式,把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术教育等作为重要的发展性教学活动。他们在观察实验中学****科学的方法;他们上网学****法律法规,学****统计总结,学****撰写课题报告,学****与人交流,学****伙伴之间互相合作,学****用自己的智慧和微薄的力量为社会尽自己的职责和义务。综合实践活动改变了学生学****的范围、内容和方式。二、正确引导学生在实践活动中锻炼成长在综合实践活动中,教师不是单一的知识传授者,而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者,主动地为学生开展综合实践活动创造有利的教育环境。1、进行全过程全方位指导,引导学生学会开展活动我根据学生的文化、知识基础、兴趣爱好和各种条件,引导学生确定合理的活动主题;引导学生对活动的主题、项目或课题进行论证,并制定合理可行的活动方案,培养学生的规划能力;在活动开始阶段,结合实例对学生进行一定的基础训练,帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈,对资料做整理和分类等方面的技能;在具体的活动过程中,