文档介绍：小学数学教师个人成长规划一、现状分析:我是一名工作了二十五年的小学数学教师。有一些教学经验,工作上具有强烈的责任心,能与时俱进,能遵守学校各项规章制度,积极参加校内外组织的各项教育教学活动,教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。通过在郧阳师专这三个月的置换培训,我深深觉得自己有许多的不足之处,还需要大量的学****教育教学理论知识,改进教学方法,信息技术方面有待于进一步学****和提高。要改变学生,首先要改变自己。二、指导思想:坚持“以人为本”的教育思想,以新课程理念为理论指导,以推进素质教育和课程改革为核心,通过课题研究和校本研修,达到提升教学质量的目的。三、新课标理念下的数学教学:新课程理念下的数学教学由“关注学生学****结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”,课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索,自主学****合作讨论,体现数学再发现的过程,数学教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”,在这个过程中通过合作交流,让学生发展自主学****的能力,发展学生的个性品质,从而激发学生的学****兴趣,提高学生学****数学的能力。我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位,是共同的“参与者”、“学****者”,是教学过程的“引导者”。新课程要求,必须更新观念、转变角色,学****掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自身的发展。(四、三年个人发展目标:(一)总体发展目标:在未来的三年中继续不断学****努力改进教学方法,提高教学质量,对学生要更有“爱心”和“责任心”,为“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”贡献自己的力量。(二)具体发展目标:1、师德方面:认真学****相关法律法规,依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学。2、教学方面:重温新课标,认真钻研教材,更新教育理念,学****先进教学方法,尽快形成自己独特的教学风格。3、业务方面:积极参加继续教育培训,注重学科专业知识的培训,树立终身学****的思想;通过专题讲座,教研活动,个人自学的形式,加强职业道德和业务素质教育的学****促进教师职业道德水平的提高;加强教师基本功的修炼。五、具体措施:1、加强师德修养,形成高尚的人格。热爱教育事业,关心和爱护学生,尽心尽责,教书育人。2、重温新课标,把握小学阶段的教材内容,做好学****笔记;认真学****和研究课程、