文档介绍：黧撬≮、嚣日吓’学往论文作者鎏名:晁暝隆A日‘·霹《独创性声明承签字日期:≥。D麓牛签字日期:扣年绿と馥。¨、、俊#灰唬..。,,,,,●签字目期:学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作●●.作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子稿,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ;学位论文作者签名:叠■瘛瘛,;罐≯。一,¨海弧#現筒┮#蝊唬.·√。
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』痩摘要感戴是人类的一种积极品质,已成为积极心理学的重要研究领域,国内外心理学家对感戴进行了广泛的研究,但感戴研究尚处于初步阶段,尤其是感戴的实证研究相对缺乏。本研究采用访谈和问卷调查相结合的方法,选取南昌、抚州地区几所中学的初中生为研究对象,主要调查初中生的感戴现状,探讨初中生的感戴、应对方式和心理健康之间的关系。本研究的目的是丰富和深入感戴研究,为进一步了解和研究初中生感戴提供线索和资料。本研究的主要结论:⒔隙嗟某踔猩哂薪细叩母写鳎⒊踔猩写鞔嬖谛员鸩钜欤写鞲哂谀猩⒊踔猩写鞔嬖诔窍绮钜欤鞘谐踔猩写魉礁哂谂┐宄踔猩⒍郎优写髅飨愿哂诜嵌郎优⒊醵写飨灾哂诔跞⒓彝ゾ玫匚欢猿踔猩写饔杏跋欤呤杖爰彝コ踔猩写魉礁呦灾高于低收入家庭初中生;⒏写饔胛侍饨饩觥⑼吮堋⑷棠汀⑶笾Χ苑绞酱嬖谙灾喙兀⑽侍饨饩觥⑼吮堋⑶笾胄睦斫】底芫旨耙蜃哟嬖谙灾合喙兀孟与心理健康总均分及其各因子正相关显著;⒏写鞫孕睦斫】档挠跋旆绞接辛街郑阂皇歉写髂芄恢苯佑跋煨睦斫】担另一种是感戴主要通过问题解决和求助两种积极的应对方式间接影响心理健康。关键词:初中生;感戴;应对方式;心理健康。弋,、。
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录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯孔凼黾按程馓岢觥感戴的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...情感体验理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...拓宽建构理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...道德情感理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国内感戴研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:⋯⋯⋯..应对方式的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..睦斫】】涤胗Χ苑绞降南喙匮芯俊问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...研究的实践意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...芯课侍狻访谈研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.访谈目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.访谈设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.访谈被试选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯访谈结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目踔猩写飨肿吹姆锰秆芯俊.........................................................
访谈小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..】盗勘怼施测程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.数据的处理与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒂Χ苑绞接胄睦斫】档墓叵捣治觯分析与讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...】⑿睦斫】档墓叵怠〗帷芙帷ㄒ椤芯坎蛔慵罢雇参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..在读期间公开发表论文及科研情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯踔猩写鳌⒂Χ苑绞接胄睦斫】档奈示淼鞑椤致
言引从古至今,国内外几乎所有文化背景下的人都将感恩图报作为处世信条。在很多宗教及中国的儒家文化思想