文档介绍：高考数学二轮复习备考建议宁县二中付文恺马上要开始的二轮复习,对于学生成绩的大幅度提高有着至关重耍的作用,我校将于三月下旬到五月初将近40天的时间里完成。时间紧任务重,所以必须提前合理规划,筛选重点,加强训练。我们学生所面对的问题:(1) 一轮复习过的细,面对的问题大多数都是单打独斗的问题,综合性不强,而高考题通过24道题要覆盖高中数学绝大多数知识点,综合性势必很强,在一道题中很有可能“一着不慎,满盘皆输”,而学生对于试题的反应感觉良好,掉在坑里却浑然不知。(2) 一轮复习战线长,每次月考基本是“复忆最深刻的停留在了概率与统计上,前面复习的忘光光。(3) 考试总是差--点,交完卷子那一秒,所有问题都明白。学生把考试当成做题,把平时做题又不当考试。一道选填题花了十儿分钟,后面会做的大题却没有做。(4) 会做的题总是做错,或者这样那样的失误,六道大题很少得满分。(5) 不了解自己的优势和弱点,只是被动地跟着老师的安排,使得自己本来已经掌握的知识点和能力点不断重复,而自己的弱点却没有得到改进。其结果是一方面做着大量的无效劳动,另一方面自己的弱点却乂难以得到改进,导致总成绩的徘徊不前。每天看着倒计时盘,心里越来越着急,越急脑子越空白,某一阶段发现自己根本静不下心复习,把心思都放在了着急上。针对以上问题,有以下应对之策:确定专题,认真剖析一般从以下儿个方面选编专题:(1)数学知识专题,分函数与导数、数列、不等式、三角函数与平面向量,解析几何,立体几何,概率与统计(2)数学题型专题,选填题专练、保分大题专练、拔高题专练(3)易错问题专题(4)主要数学思想方法专题,如数形结合,分类与归纳,转化与化归,反证法等。在具体操作中,大多按数学知识专题來进行复习而辅以数学题型专题和易错题专题。老师要对每一个专题会以哪种形式的题目出现,第几题,主要解决的办法等给学生以明白的交代。精选练习,突出重点要求老师在复习之前明确重点,根据学生实际删减二轮资料中简单化的,重复的,题型偏怪偏难的,增加在历次月考中反映出来的有关易错点的问题。在我校二轮资料中有一些外省新题,和我们的高考和学生实际差距较大,我都统统的删掉。二轮时间短,要精选习题,切屮要害,使学生在关键点上的解题能力切实得到加强。比如导数这一块,近三年的21题中都用到了二阶导,而我们的课本和平时的练新的函数,进行求导算最值,再根据最值的正负判断一阶导的正负,进而判断单调性,或求最值,或证明恒成立。像这种思路应该在二轮中加强训练,使学生有解决压轴题的信心和能力。总结解题方法,多给学生练手机会专题复习课一般采用讲练结合方法,以练为主,老师给学生明确的任务,严格的检查,在讲课过程中要充分展现解题方法的的探究过程,要学生参与点评和过程分析,给学生展示自己错误和不同想法的机会,防止出现老师“一讲到底”,“一帮到底”的现象,导致学生听起来容易做起来难。对于多种方法可以解决的问题,耍注意培养学生在多种方法中选择最优的方法的这种大局观。对于典型问题,要注意总结规律,说明命题人可能的变化点。比如全市一模的立体几何题,第二问是关于二面角的一个问题,学生在解决这一问题时用到向量的办法,投影的办法,三垂线定理的办法,相比较而言,三垂线定理的办法是最简洁的办法,向量法是最常规的办法