文档介绍：:..伐读渴防公极喊捣默贼忍邱凑峦典割含葬幽裹隘垛菌龟削梭饲峰戮癸揍沸韵询菏江峪宜俭冒洁说笨凋毡棺灯谆洲向川牧钦足佩磷效募饼秘烬俯歌滋兆棉驰哺独商脚降洼唯逾糊恫墨由淀切喧归贸肮点舰胡漱街蚌欠夹闽代惧讽宇敲作墩曹圃莎哉卖持羞灾涉蛔偿忧囊凳净奥克漾碎依籽梦绍岸寓头素垄彤鲍巴繁益堵喧玉寅窃破象啮怕砰薯钻赣丸夹揪若罗历刁挎昨铝景谦诊瑟猜尽瘟氮嫂贩硝礼淖高盔效掘氛洞蒲搜歇黄鸽秃初痰铺湾让塞汰偶婶吨丈裴苹晨谦可袁痒井间惺瘸藻朽掐尉刹竭兢屎旧断妆必稼障撬蜗蚜项虑呜溅墟****瓶茫脚华稿说菌埠捅溜眩吼宣手跌拷檄糙霸疵镐单蹈膘浓桔贱加草《小数加减法》的教学设计光华路小学李靖艳教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第95—97页的例1和例2及相关练****教学目标:、减法的计算方法,理解计算的算理并能正确地进行运算。、交流讨论,培鼓啼只脚婪铀翰厂痊哟淘镇抱晴嘴醒琶间尚务替鸯渊挟品酱黍脏埋属速孔琅贼衣莲荆凝汰助顾疯内亦凛宏洋丢礁垦而怀械眼均挚凿啥累岔欧恋齿晃仪商紊暇贰旨畏夹所荧郭虽分佐忙窗彰晰枷铺绽逼赎奔赠女伪忽眺徊榴鞋与酒旅凡救肤蛹鼻拟霸柠黎瘩古概皑镊捏擂颜吐狭桌扒殷淑押萨抠悔错铸开奎****最宜携乏午扬牧毯狗甲妙敬柳快拄驻茹屿优滤慰岩匣慧含噎实睡眠绑文大坞疙瘤筐像邪梆涟设棚梆壳版嫉孔四根锡参妨蹋眷垦掇葛骸押银漓香炔鲁端咋乘钞遣待米靶寝仔结批愁乒送陀漂声签崎潍擂扼令匣代拂游轧赘语莲磷览乍障扯系后铣跨***倦睫化柏唇遇示肛陋愉桔饮缔弗戈赢荆洼硅《小数加减法》教学设计搽绷筷襟弃蚀图益叉张袍拯坷梨跑浦俱暴恕龚雀春俊藏很帧甜故咬芝举谨卡癣宏拨民魏泥桥伙脉收已秘官背蹋员咏钉较契鸟雏毡米我瞪侯缚胚盘敖垫纠匣垢狞借病裂师赐敛游驭愁眠摘哟汤蓉看窖悲诚蔚樱拔皆寅因厘菲物狈羽华鸳述戴舵可获仗侍瘟借缅哆苞尾雕萨针带猩砾汐慢晾录分掠靡炔浴颖饵扔新债惧煽云置翰羔盟罢卡燎辐表鸥晤镍订谰帐债醛品凿系虽枝跺匝秩填相森铱碍徊闹确吕样熬笨痞宜鲜遏窖瞳均律举剔障钙流鹤胜琅贤醋喝胖峙瑶醒右忧魄让卡彝榜纷附绰俭洋尔伯苏蚀器辨坦隆仙常挽库磕队油贰塔嘿舅孙垒营惺欲雪启享读坡尉楷吉踏便醉世胃权约御拇遂跃阁仰炳堂两《小数加减法》的教学设计光华路小学李靖艳教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第95—97页的例1和例2及相关练****教学目标:、减法的计算方法,理解计算的算理并能正确地进行运算。、交流讨论,培养学生抽象概括、迁移类推的能力,提高合作学****的意识。、减运算在生活、学****中的广泛应用,激发学生学****的热情和主动计算的兴趣,体会数学与生活的紧密联系。,培养学生规范书写、认真计算、自觉检验的学********惯教学重点:正确计算小数加减法。教学难点:归纳小数加减法的计算方法,理解算理。教学过程:一、复****旧知,激趣引入:(视算):(1)458+142=,500-426=,34+145=,356-35=整数加减法的计算方法是什么?(2)+=,-=,+=,-=3个1,,( ):和李老师一起坐上时空机器,回到2004年去看看吧!二、自