1 / 13
文档名称:

优秀学员事迹材料.doc

格式:doc   大小:35KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

优秀学员事迹材料.doc

上传人:1294838662 2020/3/7 文件大小:35 KB

下载得到文件列表

优秀学员事迹材料.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:优秀学员事迹材料优秀学员事迹材料篇一:优秀学员典型事迹材料优秀学员典型事迹材料我是李作军,自从参加培训以来,就全身心投入到学****中去。勤奋好学,不耻下问,认真完成学思作业和知行作业。由于地处经济落后的农村,资源紧缺。但我在知行路上艰难跋涉,迎难而上,克服了重重困难,尽最大能力完成了这次培训的任务。本次培训为我们提供了一个开放式的平台,有教育专家的指导讲座,还有骨干之间的热烈讨论与真诚交流,非常感谢福建师范大学培训学院给大家的这个机会,它对我们的意义是非凡的。已过而立之年的我,其实在学****上也面临着来自工作、家庭和自身的困难,但是需要进行终身教育的信念一直支持着我完成了学****任务,总结我的学****过程,我觉得在以下几个方面使我取得较为满意的成绩。一、解决工作与学****家庭与学****的矛盾,克服自身学****困难由于我在单位工作任务比较重,涉及到的工作范围又比较广,因此,解决工学矛盾是我必须面对的首要问题。这次培训学****期间正是我工作负担比较重的一个阶段,我担负着学校三、四、五年级的数学教学任务,还是四年级班的班主任,此外还要负责学校的建设,我一边要完成教学任务,参加学校文档的准备任务,一边还要进行骨干教师培训学****这样,我只好在工作时间中挤出时间,进行学****但更多的时候要牺牲休息时间。这样,为了保证网络直播的时候能及时完成任务,我首先积极争取单位领导的支持,汇报想法和学****进展情况,尽量使上课时间和工作任务分开,保证能按时上课。其次,利用工作业余时间,抓紧学****解决学****中遇到的问题。其实工作上时间紧张我们可以去克服,但有时候因此忽视了孩子却使得自己觉得有内疚的感觉。家庭的压力无疑给我的学****生活带来了困难。我先是和妻子沟通,争取了她的支持。解决了后顾之忧,我抓紧学****从不缺课,认真浏览,积极参与讨论收到了良好的效果。。合作学****是本次福建师范大学小学骨干教师培训所倡导的一个重要学****方式。我们班班主任和指导老师都是十分负责的,他们指导和督促学员学****耐心细致,指导老师一有时间就在线解答学员疑问。在班主任老师(转载于:考试网:优秀学员事迹材料)和指导老师的带领下,大家一有时间就经常在网上进行交流,谈谈学****心得,互相解答疑难问题,收获颇大。在交流中我积极发言,同时在其他学员有问题的时候,我也积极响应班主任和指导教师的号召,协助指导教师的解答学员的困惑。三、积极运用所学,解决实际问题本次培训课程分为必修与选修,其中必修课程采用网络直播的形式,选修课程采用远程网络点播视频课程形式。我觉得这样的学****方式很适合老师们的实际情况,同时也能使学****的面更加宽泛。学****的目的就是为了应用,能够学以致用的知识才是活的知识。我通过学****小学数学教学有效性的内涵、实现途径及案例分析》、《数与代数的课程内容分析及教学实录评析---数的认识》、《新课程理念下“空间与图形”的教学内容分析及教学建议》、《漫谈数学课堂中的数学味》、《小学数学教学中的情境创设》、《义务教育数学新“课标”》、《教师专业标准解读(小学)》这些必修课和《小学数学——选修课》等课程,使自己的理论水平得到很大提高。本次培训要求学员在指定的课程里选择一部分学****我为了能获得更大提高,同时也因为很珍惜这次学****的机会,就自己学****了全部的课程,有的课程我反复学****了好几次,同时也推荐我的同事们看。其实,学****的目的就在于应用,这次学****结束后,我就在平时的工作中积极运用所学知识,解决实际问题,提高工作效率。比如,学****了《小学数学教学中的情境创设》后,我在和同事的教研工作中,和教师探讨了数学教学中的情境创设对教学工作的影响,以及对提高教师的理论水平的影响,同时我自己也根据学到的方法尝试进行教育研究,此外,通过学****我对教育研究有了更深刻的认识,并且在写论文的时候,觉得自己更规范了。在生活中,有的时候,一件相同的事情做的久了,会产生厌倦心理,教师也是如此,我虽然对教育教学没有产生厌倦心理,但也曾经迷茫过,通过学****教师职业道德规范》解读这门课程,我发现自己收获很多,该课程分析了教师的的道德状况,科学的阐述了教师产生心理问题的原因,并对教师如何维护道德规范提出了指导性的策略,这不仅仅对我自己有着重要的意义,同时通过学****我还可以去帮助他人,这个意义就更大了。我觉得参加这次培训,是对自己知识的扩充、教学理念的提高,为我下一步的生活和学****指引了方向。同时,这次培训让我进一步认识到教师的作用在于创造有利于学生主动学****的外部条件,引导并帮助学生掌握获取信息的手段和方法是我们的首要任务。虽然培训有些忙碌,感到了累,感到了辛苦,但有了巨大的收获,这些付出是非常值得的。在培训过程中,我们这些来自素不相识的学员之间通过在线交流,通过互相帮助,通过话题讨论,多了一份信任,多了一份友谊,我们彼此由陌生到熟悉,使我感觉到了集体的温暖