文档介绍：世界主要气候类型一、教案背景1,面向学生:□中学2,学科:地理2,课时:13,学生课前准备:一、初读课本内容,了解气候的类型。二、自学之后,思考活动的问题。三、让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题教养方面:1、掌握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区2、掌握世界气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读,能根据这些资料对一个地区的气候做一个简洁的描述3、通过对气温曲线和降水柱状图的阅读分析,培养学生的读图、析图能力和获取地理信息的能力。4、通过观赏自然景观,唤起学生珍爱自然的意识教育方面:1、培养学生好学好问的良好****惯。2、激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。发展方面:培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。三、教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析,需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。重点:各种气候的分布、特征难点:根据气温曲线和降水柱状图分析判断气候类型。疑点:如何国根据气温曲线和降水柱状图以外的数据资料。四、教学方法比较法,读图分析法五、教学过程一、创设情境,导入新课:前面我们学****了影响气候的主要因素,由于各地所处的纬度不同、同纬度的海陆分布不同、同纬度陆地上地形地势各不相同,再加上人类活动的不同影响,导致世界各地气候各不相同,今天让我们一起来领略世界气候的差异。二、自主学****合作探究学****任务(一):热带的气候类型(出示热带的四种气候对应的景观图)1、自主学****1)、这些图分别代表着什么景观?(热带雨林景观、热带季雨林景观、热带草原景观、热带荒漠景观)景观有什么差异?(雨林景观:树木高大茂密;热带季雨林景观:树木高大,雨季时茂密,旱季时有落叶;热带草原景观:树木高大稀疏,地面有高草,雨季时青绿,旱季是枯黄,动物有斑马;荒漠景观:地面以沙漠为主,动物、植被都很少)【百度图片】http://vipftp./vrw/sc/sctx/://image./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%83%AD%E5%B8%A6%E8%8D%89%E5%8E%9F%E6%B0%94%E5%80%99&ie=utf-8&in=11233&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=242752262250&ln=1990&fr=&fm=result&fmq=1357626862812_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di242752262250&objURLhttp%3A%2F%2Fi.%2Fi%2Fc%2Fimages%2F2008%2F20080905%&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bojwpij6_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3Fvst4wpjAzdH3Fsff3AzdH3FalAzdH3Fdnbmb_z%26e3Bfip4s&W377&H250&T9393&S54&TPjpg(2)、为什么景观会有如此大的差异?(3)、出示教材P75新加坡等四地的气温、降水资料图,让