文档介绍：信息化时代高校图书馆教育职能拓展研究学科专位类型研究生姓名导师姓名、职称文编高等教育学团科学学位口专业学位申倩倩张传燧教授论号业湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年六月一夺一二平六刊分类号学校代码密级学号
摘要高校图书馆是高校教育的重要组成部分,是学校书籍、书刊、文献资料的储备库,是高校的信息中心。高校图书馆蕴涵丰富的精神食粮,是学生寻求知识、追求自身理想的境地,是大学生的第二课堂。高校图书馆具有非常重要的作用,其中最典型突出的两个作用:一个是为读者提供信息服务,另外一个是起到教育的作用,也就是信息服务职能和教育职能。随着信息技术不断发展以及教育改革的不断深入,高校图书馆也因此受到信息技术所带来的影响,不管是管理方式、服务方式、操作方式等方面都与传统的图书馆发生了较大的变化。本文首先交代了本论文的研究背景、意义、文献综述、研究的内容、研究思路,研究方法、技术路线。接着阐述了高校图书馆教育职能的演变过程以及国内高校图书馆教育职能的现状,并根据现状对现在高校图书馆教育职能发挥存在的问题及原因进行深入分析,提出信息化时代高校图书馆教育职能的实现方式,以及信息化时代高校图书馆提高教育服务的有效策略:第一、高校图书馆应该完善和丰富馆藏资源建设;第二、提高图书馆馆员的服务教育能力和综合素质;第三、优化适应高校图书馆教育的数字化环境。本文希望在信息化时代来临之际,针对高校图书馆教育职能的现状和存在的问题,通过具体分析和解决对策以期对高校图书馆教育职能的作用发挥能起到有所助益。关键词:高校图书馆教育职能拓展
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摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯...第二章高校图书馆教育职能的演变及其现状⋯..⋯...⋯⋯.目录第一节研究背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、信息化时代高校图书馆的研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、高校图书馆教育职能的研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节研究内容与研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第四节研究方法与技术路线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、研究技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节高校图书馆教育职能的演变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、高校图书馆教育职能的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一二、高校图书馆教育职能的演变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节国内高校图书馆教育职能现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、讲座培训和文献信息检索课程占据高校图书馆教育职能的重头⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、其他教育职能的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章高校图书馆教育职能发挥存在的问题及原因分析.......第一节高校管理层不重视图书馆的教育职能及其原因分析⋯..第二节高校图书馆教育者积极性不高及其原因分析⋯⋯⋯⋯..第三节图书馆变革过程中教育职能出现的问题及其原因分析..第四章信息化时代高校图书馆教育职能的拓展及其实现方式...第一节信息化时代高校图书馆教育职能拓展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、实施信息素养教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、系统全面专业知识教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、综合素养教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节信息化时代高校图书馆教育职能的实现方式⋯⋯⋯⋯..网络课程和远程教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..讲座课程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、提供专业资料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、二、
第五章信息化时代高校图书馆完成教育职能的策略⋯⋯⋯..结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯..⋯⋯.第一节高校图书馆应该完善和丰富馆藏资源建设⋯⋯⋯⋯⋯一、文献资源建设是高校图书馆工作的核心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、优化资源配置,完善的馆藏资源是高校图书馆教育职能的物质基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节提高图书馆馆员的服务教育能力和综合素质⋯⋯⋯⋯..一、合理的用人机制,引进高素质的图书馆专业人才⋯⋯⋯二、完善学科馆员制度更好为高校科研教学服务⋯⋯⋯⋯⋯第三节优化适应高校图书馆教育的数字化环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、加强硬件设施建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、完善高校图书馆网络建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、建立网络教学平台⋯⋯⋯⋯