文档介绍：家访随笔城关二中张亚丽学校开展家访活动,我走访的学生中,既有优等生,又有学困生和问题生。优秀生刘慧敏是七年级一班的班长,有良好的学********惯与学****自觉性,在家访中我知道她父母离异,爸爸在外地打工,妈妈在她很小时就离开她走了,到现在她都不知道妈妈长什么样。在小学是她伯父伯母养育,上了初中她和爷爷相依为命。爷孙两个住在山边挖的土窑洞中,简陋的几件家具,,简单的几件灶具。就这种情况下,刘慧敏同学放学回家后主动帮爷爷做饭做家务,还要自己完成作业、背书。我们问刘慧敏同学累吗?她笑着说:“我不累,我和爷爷很幸福,我做饭做家务不影响学****我们又问她想妈妈吗?她低下头说:“想,我一定要好好学****做个优秀的学生,将来长大了,上大学,找工作,妈妈一定会回来的!”原来像她这样优秀的学生,也有这样那样的苦衷。可见她的心理压力是多么大啊!我们来到魏少凡家,他已在门口等候我们。进门看到他妈妈抱着一个一岁多的小女孩。他高兴地告诉我们这小姑娘是他的妹妹。他以前是爱哭的孩子,不爱学****喜欢上网玩游戏。现在他学****认真,能独立完成作业,还能和小伙伴一起活动。我们告诉他的家长,魏少凡在这次周清考试中获得了76分的好成绩(他以前可几乎都是零分),他妈妈笑的合不拢嘴,感激之情溢于言表。来到韩丁龙家中,他和爷爷奶奶一起生活,父母在外地打工很少回家。他爷爷说做作业不主动,要经常督促,星期天在家经常跑的不见人影,父母不在身边,看孩子很可怜,总是放纵他,时间长了,孩子就不听话了。我告诉爷爷,孩子在学校也是这样,学****被动,做作业虎头蛇尾,读书、背书的任务很难完成。最后我们达成共识,以鼓励为主,调动其学****积极性,帮助他找到战胜困难的办法制定提高学****成绩的措施,让他重新树立信心。家访完我的心里久久不能平静,在社会条件这样好的情况下,我们的学生中还有这么多困难学生,让人心寒。我深深体会到家长对孩子的的期盼。家长“望子成龙,望女成凤”的心情可以理解。我发现家长往往关心学生的学****及健康,很容易忽略学生的心里健康。因此,我提醒家长关注学生的心理发展,及时的了解学生的学****和思想动向,是学生身心健康成长。家访,不仅是与家长见见面,聊聊天,而是在家访中深入了解学生及家庭情况。走进孩子的心灵,走进一个家庭。更重要的是,通过家访来提升自己的师德修养。