文档介绍：关于申请成立华东师范大学教育管理学系考试与评价研究中心的关于申请成立华东师范大学教育管理学系考试与评价研究中心的报告华东师范大学教育管理学系:根据《教育管理学系“创建若干研究中心章程”(草案)》提出的创建若干研究中心的规则,特申请成立“教育管理学系考试与评价研究中心”(章程见附件),请予以审批。附件:华东师范大学教育管理学系考试与评价研究中心章程申请人:张远增2004年4月18日1附件华东师范大学教育管理学系考试与评价研究中心章程(草案)一、总则考试与评价既是教育领域所关注的问题,也是全社会所关注的问题,研究考试与评价对于促进社会政治文明建设提高社会的文明程度具有重要的意义。根据《教育管理学系“创建若干研究中心章程”(草案)》成立本中心。中心的全名为:华东师范大学教育管理学系考试与评价研究中心。简称为考试评价研究中心。本中心按照《教育管理学系“创建若干研究中心章程”(草案)》所规定的权限和运作方式进行运作,接受系里的监督。中心实行主任负责制和首席研究员负责制相结合的管理制度。中心鼓励学术创新、理论联系实际、研以致用;中心坚持学术面前人人平等,鼓励学术争鸣;中心鼓励个人与中心的协调发展;中心鼓励跨学科研究。凡是本中心成员必须严格遵守本章程。修改本章程必须经中心半数以上(不含半数)的正式成员同意方可进行。二、分则(一)基本目标从教育考试及其评价研究入手,用两年的时间将本中心发展成为教育考试和制度性考试及其评价并举的研究中心,为建立具有中介机构性质的公共政策评估研究中心打下基础。包括如下具体目标:,继续巩固在全国中考评价中的学术领先地位,承担教育部全国中考评价的规划和部分学科评价工作,承担教育部初中学业水平考试的研究工作,加强对高考制度改革的研究;,完成教育科学十五规划教育部重点课题“我国中考考试与招生制度改革研究”;,与上海市人事局任职资格考试中心合作建立任职资格考试的质量保障体系;,研究基础教育学校发展水平评价的指标体系;,开设《公共政策评估》及其相关课程;,建立1-2个考试与评价改革实验基地;,考试与评价理论的普及和推广工作。(二)组织形式实行中心主任负责制。中心主任负责制定、修改中心章程和中心发展规划的召集工作,聘请各研究方向的首席研究员,负责中心的全部日常工作,主持以中心名义进行的各项活动,召集和主持首席研究员全会,经费使用审批,定期向系主任汇报中心的运作情况。2暂时设立考试研究、心理测量研究、教育评价研究、制度性考试评价研究、公共政策评估研究等研究方向,每个研究方向采用首席研究员负责制。首席研究员由中心主任在中心成员中聘请,直接向中心主任负责。首席研究人员负责主持制订本方向的发展策略和规划,组建研究团队,实施本方向的科学研究及传播普及工作。中心采用注册形式管理中心成员。注册有效期为1年,有效期到后必须重新注册。否则,予以除名。中心修订章程、修订发展规划、举办各项学术和普及性活动、确立新的研究方向、经费预算及使用审计、中心成员除名等事项由首席研究员全会确定。(三)中心成员1,条件自己提出申请或者经中心成员做工作后自己愿意加入;在考试研究、心理测量、教育评价及其他与考试评价研究相关领域已经取得部分研究成果的人员(至少公开发表一篇论文);在考试研究、心理测量、教育评价及其他与考试评价研究相关领域具有一定研究能力并有发展潜力的人员;拥护社会主义制度;同