文档介绍：故事导入:有一个民间传说:一位老人去世时,除了一块写有“勤俭”的匾处什么也没给两个儿子留下。兄弟俩分家时,便把匾从中间锯开,哥哥要了“勤”,弟弟要了“俭”。哥哥每日辛勤耕作,但不知节俭生活,结果是两手空空;弟弟则省吃俭用,却不知勤劳耕作,结果是坐吃山空。后来经过仔细琢磨,他们把匾合在一起,照着去做,勤俭持家,终于创造了丰富的财富,过上了幸福的生活。这个故事告诉了我们一个什么道理?勤劳节俭伴我行(上):学会勤俭节约,热爱劳动,养成良好的劳动习惯。:—树立尊重劳动,勤俭节约的思想观点,——知道勤俭节约是中华民族的传统美德。1、伴随着人类始终,()是人类()的基础。2、劳动在从猿到人的转变过程中,起着()作用。3、劳动是推动历史前进的(),是社会发展的(),是时代进步的()。劳动创(),劳动创造(),劳动创造()。4、劳动是()的,劳动的形式是()的。5、劳动可分为()()。劳动劳动生存和发展决定性动力纤绳阶梯财富辉煌世界光荣多种多样脑力劳动/复杂劳动体力劳动/简单劳动先知先觉合作与探究:在预习的基础上,紧密结合生活感悟,小组讨论下列问题:?并举例说明。、谚语或歌曲有哪些?请罗列出来。?一、劳动的重要性:比较一下人与猿的区别,并分析存在这些区别的原因。①解放了前肢,变成了人的双手,学会了直立行走。②在长期的交流中,产生了语言。③脑容量的增加。④会制造和使用工具。(人与动物的本质区别)(一)劳动创造了人本身。请同学们根据上面的讨论和分析,谈谈你对“劳动创造了人本身”这一观点的认识。①,劳动在从猿转变到人的过程中,起着决定性的作用。②,劳动使人类生存下来并开始了最初的生活。思维拓展:谈一谈:看完这些图片反应了什么信息?你还知道哪些对中国和世界历史进程产生重大影响的劳动成果?中国的四大发明;华佗的“麻沸散”;李冰都江堰;三峡工程、青藏铁路;瓦特改良蒸汽机,人类进入了蒸汽时代;爱迪生发明电灯,照亮了世界,方便了生活物质成果:---;爱因斯坦的相对论;牛顿万有引力定律;达尔文的《物种起源》;李时珍的《本草纲目》(二)劳动推动了社会的进步人们赞美劳动,讴歌劳动。你能列举歌颂劳动的诗歌、谚语、歌曲吗?诗歌:唐代,李绅《悯农》宋代范仲淹《江上渔者》谚语:①红糖甜,白糖甜,不如劳动果实甜。②吃鱼的不如打渔的香。歌曲:《在希望的田野上》《南泥湾》《劳动最光荣》