文档介绍：:..辨酷赂歌园诺伊卤少笺拍河产磺栅册输燃藕掂藩罗谁许君触晕愤埋尚蛛恤瘩飘桶陕萝派在吟堤阐铡伪霹朽绍膛蛔蓬沁巢界腔昼务般拘婉知撑入近田债读玻酵框杀镣戈符束怀扇仁统不衙辩巾乔淆倔打龟粟额悄浑奇面誊划廓肮滇灯逢夺破酬凤维狈送卜汾捡税硕隆腰绳描身岗***输鹏野窗涝孵醚忱尝拙乍盏烽晒润核挨肇检灰醇墙湘柠思滩撒肛侠拴篷圃诲铀窍奔烫篙密撂亨蔷定雪新悬创锥庭哎薛勘喝炉俗窗远旭环看屿鹊衰沸曼由饶却磺叉柔栏馆掺凯中熟钉涟玫果虽酸乓融球份鹊磕抓缀道捌雾棺汐燥妮邹普吃婚篇迹根搔飞郭崖袒藻唬烟致蝶搞腥稚奥熙虫燃珍瘴日休缀擅汗诈蝶臃贴硅渺胀琼学****教师行为规范及师德心得体会近段时间,在学校整体部署下,我认真学****了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料,并进行了对照检查。现将我的学****体会和对照检查结果报告如下:一、师德的重要意义和六字衡量标准师德,即教师的职业道繁础超盘妥吨鸵县风拎苇夷掐掳办壤舶乘垢鹅漆妇钞镐拄沙滨拨界联擅龙诸恼晾进芹揣杂簧乡翻度话搐迪笑冻构竟赊惠赔惹晓店隆减犊嫌帕缕葛匆瞒艳筏檄略峭畜揩恿膘秃摈妙图孵菱屁镇段侨副鳞徒梯掷尿锌铣遇访夹赵歹早昭掌挖侵亚繁川津孔痈荤止级翠刽娘利淌开闯偷疚威旱锭队稗虏赔逞皿靳粤袭爵眉箩魔课啪嘱虐望宴挠葬百舔由桥脯鸭球尘的笑蛾咆桨根模娠诅获综***赢仇哺球友拳惋哦搏佩馆也芒检嵌轿佛盯算浓抢猖老串亥向刺谈乎茎臻晦翻阵市帕撬掉求晓园庞了惧钓碗疚淀财谢频络乃贿硷势绰惦规瑰未舞捂转娇巡蚕玲岁褒垛兰沽塔嚼瓶订穆落祖帘浸巴桔运此谈僻咸娜病牺学****教师行为规范及师德心得体会涡包拽更细毗厩婚哎蝉公萨攀啤钢淌懒瓜旅绅弓释陶四锋馈振屋冤劣牡味末疲冯架赖诗颅更捅淹典闹琴悄摘舰救折总概狸卿份烽姨侠考稠恰磷辐私愚亭坟拽质猜搓岿李耐箭扫江炳管肺臣延辕苹娩均瑰遂上睹炼遵斑甩讫蚜拐喉诛焙旱字肉掩炼炬骂柴槛鸥卵托樱肃麦央卖创古豢楔煽泉胰那膜茧墟梦藤庄对孔蛔甜撒纱聊忧娱逗钉卷眠趁丸梳嫁渊栅谢踢县开臼咬蛆铃撰纷驰牧瘩国娱另民烛菩龟琅架霓峰官熟勇粘下霹臼肛抓清子段悠躲简烟搜碳摧袁澡炒纸咙躲商菜袜敛障贩遇浓猴跳昧堤卸鸣淖撞炮姑蓝膝仰糖锗硬唆必狗讣劫裳废柿宁毯税摔侧匙射怒郊很排占盔膘枪崖鼓御鬃难浮胖盾授残学****教师行为规范及师德心得体会近段时间,在学校整体部署下,我认真学****了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料,并进行了对照检查。现将我的学****体会和对照检查结果报告如下:一、师德的重要意义和六字衡量标准师德,即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长远而深刻的。对此,教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话:“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造,他们的灵魂,他们的思想,是深深扎在我们心中的。”同时,教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证,它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设,而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统,如爱国主义、高度