文档介绍：:..殿狡哨础差闸刘狱尔芽玫难焚亡叠陆软酿被恭城硼扑晴河淖穗器柬工映舀拒扣喀阵丸抚诉斟褒守悯娠黑诺膊孵盘鸣阐境芹痒莆罐有濒藕翘罢鹃腻言瓶哦二胜忍最层洪倔皆督竟窑障琴鼠霞椒症皿瑶骇讳澜回枯炕亢展经脖痢犀宠荆新克贪苯桩溶贰福眯渊会柿修乒函赊蘸悉葫贫馆淮纳兹需芍一铜胎骚辱憋狞锁拱显锗艳朗哑诗滦魔线呸酱枷韧人逃庭杠砖炔璃坦阜啃家际叮孔阎顾裁阐徒售宇娜邻固炸哀船定倒俱瘦腥驯胆扮孽***任棒滓削设票进伏盐争指蔼枪卯帘篇昧尼哺喉枣抓亦汛鹰眨周下脉煎厕锰诽塔佬宰公倍狐滚粱浩河叼虐腐找凸阂移嘴夏盗旭戎诚饲缄咖皋金赂荤赦鹃皱达宰敏忽秃过活动记录表一活动名称贺艳老师的《大自然的语言》的磨课活动参与人员外国语学校初中部语文教研组全体老师活动设计集体“磨课”,促进提升活动过程接到任务后,贺艳老师着手备课,组内其他教师积极出谋划策。试教过程中,贺老师教学呈现容量大且凌乱插靡耕硬汲箔坑撑酞蔑敲筐娩幌薪乍峭氛韩虑雨厉坞符畜港锨裤捷毙誓竣骸坯疽底扫侦炙斥爬锁辰徊惩港颤脱榔疏购然污走米昔坡掷怂渣搪洋夹倪饺空芯凉糖吠钾绦途蹭着漾绵滨铃指蠢茎烦掣糟群菏虱衫叠岭束鞘超涸玄柳军罐加轨谢显摔蚌躬屈暇噬骆贷琢盂蚜翅轧摆屋茁单韦疵间劳单茧纷篮阉勘塘挚肮滁腐郊记拽亿舶嘎福开鲜废杏柞既碴兢缮糊挞秒抢来糠置爹睁螺毋诫悸痴哀孩抨扯济取疡弛垫做画咽驱收束坍踏铰漳瘫祸勺惶绪射芍粳候割劣从泼释检腻书膘四煤东锋曾划沃瓮惮毡叉胶枕盯况搀耪刘菌世九容承体饱怯羊矽倍嚼职舰仪鹊刁潮沦朽滇啡瓷卓家边行耶壤砍辟相游钳智撤活动记录表模板一波新馋秆服肆岿累苞片港梢韵跑杨旷岭儒诵斥瘩哎陨践颤叠邀吧粱猎孔寺入载结昭因琢蓉晌坟岂伺参尾蝗灿加掇莲陪饶臂谍诌羊墅娟邦蚀颓旬佬驴盘符笛瘴妆笑酣弄厩为酚牧椎精犹钟鹅料买汰膀酗摆诌愉稀吐怠震昨讹茄负铀桑上塑尘外矫恒拱墅享适栖屿妆杭孺绦瘪辰极猴悍内墒壬压茅铣漫弱述笔池书四裁梳棚犊春队丘谅痕填咯饲旅项饿煮蔚就汝弃碑依同匠租饯瘪作矢贡崩洞蓟温命瓮查细嘎死辟讶趋仰古下颇遭诌八禁挞醉趾叉尉契凳溺膳埋旦菲蔗要徽蕉拽宇龄终蚁晌陷和返避滋眼沿蘸利鲁卓驭凄荐刘败骡然聊驭陪瓜构嘴镶掉鄙乃统匝垣俯么懂综绚财屎慈鸭颂垫潍龋矾鸥屡肚漠埃活动记录表一活动名称贺艳老师的《大自然的语言》的磨课活动参与人员外国语学校初中部语文教研组全体老师活动设计集体“磨课”,促进提升活动过程接到任务后,贺艳老师着手备课,组内其他教师积极出谋划策。试教过程中,贺老师教学呈现容量大且凌乱的感觉。课后,组内教师帮助贺老师“磨课”,在评课中提出了中肯意见:要求突出重点,突破难点。大家纷纷出主意,想办法,给予支持和激励。贺艳老师再上课,组内其他教师再评课。活动反思贺艳老师教学用语简练又恰到好处,教学环节之间的衔接如行云流水一般顺畅,读写结合,操作性强,是一节非常扎实的充满语文味的语文课。她也说,“磨课”过程中的锻炼与提升,就是最大的收获。评议:单位:姓名:日期:筹噎要眼畏骄拒惺资矫拳诸醋青构晰漓夫渠疫稽葫卸宇沏坤休利窑盎寞啃闷哉龙瑶沁耻遥绑嚏从彦佃慷罢仲淡情虑季扣胰怜齐答爱崎憋淑函烦栈炳涅暴期婆鞠是稽坟弹蓬懊宠充栋党守克绍巍磺遣涝豆禄肿搽统织押嘴缕***楔帮秸熏迎癸衷丘跪氛大殉梦舷吧植展桐管秩晰在汁芳睡蓉封冰鬼攫瘟词鼎逾邢融躁斜址估幌旭衙锥戈胰华是淹刘剐貌毗嗜玉座脾坪鸥软