文档介绍：初一新生入学第一次家长会发言稿各位家长朋友:大家好!今天是孩子进入六中以来的第一次家长会。首先,请允许我代表____班所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。从您的孩子跨入中学大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。而我召开这次家长会的目的是为了从一开始就加强老师与家长之间的联系,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也能让我们的家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”,这是我们教育的一个根本出发点。自我介绍分析学生状况:1、中学与小学阶段存在的不同第一,学科增多。小学主要是语文、数学、英语三科,学生负担轻,升入中学后初一增加了政治、历史、地理、生物,初二增加了物理,初三增加了化学。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中考科目:数语外,政史,理化。(分数分配)第二,教材难度增加,教学速度加快:中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。第三,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要讲究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。第四,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,100分满分的卷子,80十分以上算作优秀有时候,因此有的时候可能考个90就是班级第一,也有小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,但是话又说回来在目前的教育体制下中考,高考都是要以分数论英雄的。所以就请家长们每次期中期末的两次大考,一定要关注孩子的分数和排名情况,以便很好的掌握孩子的学习状态。第五,抓住课堂,向四十五分钟要效率:“向四十五分钟要效率”,是亘古不变的。课堂的重要性绝对是“重中之重”,一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。成绩肯定不错。当然这也和他们在小学就养成良好的学习习惯有很大关系。学习习惯直接影响到学习成绩。所以为什么说,小学这六年就是在培养良好的学习习惯进而为初中打下基础。那么,初一第一学期我的班级工作的重中1之重就是规范学生在校的一切