文档介绍：学****课堂教学教师不当行为与纠正》的心得体会 新的教育教学理念、新的教材和新的教学评价方法,要求教师尽快转变观念,以学生的发展为中心,关注每一位学生的成长,用自己的一言一行去影响学生形成良好的行为****惯。本人通过学****课堂教学教师不当行为与纠正》结合自己的教学实践,谈谈教师言行对学生的影响。 一、。①普通话。教师的普通话水平的高低不仅影响教师知识信息的传递,还让学生****惯性地接受那些错误的读音,更影响学生的学****兴趣。②钢笔字、粉笔字的水平。板书直接影响学生的视觉记忆和学****兴趣,钢笔字、粉笔字的水平影响着学生的写字****惯和生活****惯,乃至生活态度。③口语表达能力。良好的口才有利于知识的传递,使知识言简意赅、清晰透彻,学生乐听勤学。而干巴巴的言词,使学生学****兴趣大减,昏昏欲睡,使得课堂教学效率大为降低。④应变能力。教师的应变能力直接影响着解决问题能力和速度,影响教师的语言表达,对学生的学****效率有着直接的影响。。优秀教师在众多学生面前,应该是一条奔腾不息的大河,应该是一座四季常青的高山大川。深厚的知识功底,渊博的知识,是一个好教师的必备条件。教师的知识水平对学生的求知欲有着巨大的影响。。课堂上有声语言是传递信息的主要方式,教师丰富的体态语言有时显得更为重要。体态语言包括坐姿、站姿、行姿、手势、表情等。教师的眼神和手势动作,也可以表现出教师的教育水平、教育理念。。教师的威信是教师的各个方面的突出能力的凝聚,也是教师众多显著成绩的凝聚。教师的威信能有效地引领学生学****上进,能让学生信心十足地跟随教师完成学****任务。。学生是极易受教师影响的,教师的某些业余爱好都容易让学生佩服而效仿,从而使学生也在某些方面形成有特长的爱好„„这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地都会效仿教师的行为去做。 二、实施影响的方法教师在全方位地与学生交往过程中,要从各个方面严格要求自己。,把立足点放到促进全体学生的全面发展上来。教育是培养人的活动。有的教师对那些学****好、听话、反应快的学生格外器重,而对那些不够顺从,反应较慢,学****成绩较差的学生则不愿多交往、多接触,甚至对一些所谓学困生表现出厌弃或鄙视的态度。其实,那些学生更需要教师的关怀和体贴,需要教师与他们多接触,多交往,多沟通,以消除他们与教师之间的隔阂和抵触,与他们建立起一种没有歧视和压抑,没有嘲笑与斥责的环境,增强他们的自尊心和上进心,促使他们思想