微课《细胞生活的环境》教学设计.doc

文档介绍：第1节《细胞生活的环境》教学设计课 题第一章人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境教 ???教学重点1.“细胞内液”与“内环境”、“细胞外液”与“外界环境”的区别教学难点内环境成分的判断教学方法讲述与学生练****结合教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图导入看图,单细胞草履虫直接生活在外界水环境,多细胞生物体细胞的生活环境如何?联系生活实际思考讨论引出本节知识点体内细胞生活在细胞外液教师设问:1、什么叫体液?2、什么叫细胞内液?3、什么叫细胞外液?联系初中所学知识思考讨论让学生知道人体中所含液体的种类细胞外液的种类1请同学思考:作为细胞生活的环境的应该是细胞外液还是细胞内液?得出答案:细胞外液2请学生把自己想象成身体里的一个细胞,体会所处的细胞外液有哪些?(因为不同细胞所处的外液不一样,所以教师适当提示)请学生回答,得出答案:血浆,组织液和淋巴。体会联系先前知识思考回答问题让学生明确细胞外液的种类以及其中的相应细胞种类内环境成分血浆蛋白和血红蛋白都存在于内环境吗??? 思考回答对细胞外液范围的理解