文档介绍：普宁市中小学班集体活动设计案例知恩于心,感恩于行——感恩教育主题班会单位:果陇小学姓名:许秀虹知恩于心,感恩于行——感恩教育主题班会活动名称:知恩于心,感恩于行设计意图面对当前的市场经济,有很多学生家长下海经商、出外打工、忙碌工作,却忽略了对孩子们的关爱和理解,缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点:自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,结合我校开展的养成教育和感恩活动,我组织了“知恩于心,感恩于行”的主题综合实践教育活动,以此为契机来激发学生的责任感。让学生不忘父母养育之恩、老师栽培之恩、同学帮扶之恩、社会关爱之恩,知道以刻苦学习、拼搏进取来回报父母、老师和社会。活动目标:使学生意识到什么是感恩,懂得怎样去回报父母的养育之恩。增强学生对父母、老师、朋友、社会的感恩意识,培养学生具备良好的交际能力、学习能力和生活能力,使学生快乐成长。3、让学生感念时代的赐予,珍惜现在的拥有,增强奉献精神和社会责任意识。活动准备:(一)布置场地,落实教学道具,定立教育主题。(二)先让学生思考想对老师说的心里话。(三)学生制作感恩小礼物、心形感恩卡赠送老师和最想感谢的人。(四)选定主持人,准备好发言稿。(五)筹备相关主题课件。活动基本情况:时间:班会课地点:教室主持人:班长参与者:班科任及全体同学基本内容:1、反差对比,感受幸福生活,感念时代的赐予,珍惜现在的拥有,懂得感恩。2、感谢父母,赐予我生命,不求回报地疼爱着我。3、感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。4、感谢朋友,在我困惑、委屈的时候给我力量。5、感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会。6、知恩于心,感恩于行,团结友爱,勇于承担,奋发向上!活动过程:一、反差对比,感受幸福生活,活动开始。1、感受幸福生活,引入感恩主题主持人:同学们,“感恩”这个词对于我们来说并不陌生,可在现实生活中,同学们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母养育我们、老师教诲我们都是理所当然的,感觉身边拥有的一切也都是理所当然的,有时还因为自己的意愿不能被满足而产生抱怨。现在请大家先来看看这些图片。(观看课件图片,触动学生内心良善,开始感悟生活幸福,学会感恩)2、主持人宣布活动开始主持人:老师们,同学们,我宣布《知恩于心,感恩于行》主题班会现在开始。二、感知父母养育之恩,孝敬父母,快乐生活1、听故事导入主持人:首先,我们应该感恩谁呢?先听我讲《一碗面》的故事吧。(课件呈现)2、感受父母的爱,感受父母的辛苦主持人:世间最神圣的爱是父母之爱,世间最博大的情怀是父母的胸怀。父母把她们最好最宝贵的都给了我们,把辛苦都留给了自己!(观看课件图片,体会母亲的爱,品味父亲的爱,感受父母的辛苦。)3、反思觉醒,读懂父母心主持人:现在,再请大家回忆一下:我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?学生思考,举手回答。4、永记父母的爱,孝敬父母主持人:同学们,我们该怎样报答父母呢?(学生发言,主持人总结,课件出示,记住每年“母亲节”“父亲节”的日期)感知老师栽培之恩,尊敬老师,奋发向上1、以父母之爱推及老师之爱,理解老师之爱主持人:还有谁可感恩?——我们亲爱的老师。请听诗歌朗诵《老师,您辛苦了》(指定学生上台朗诵)2、师恩难忘,尊敬老师