文档介绍：动词的三种变化规则1、第三人称单数一般现在时形(a)原形动词词尾+“-s”: help(帮助)→e(来)→comes (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”: teach(教)→teaches wash(洗)→washes go(去)→goes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”,若是“元音字母+y”,只加“-s”: study(学****studies play(游戏)→plays 注:本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如: Igotoschoolonabicycleeveryday. Yougotoschoolonabicycleeveryday. Shegoestoschoolonabicycleeveryday. 2、现在分词(也称“-ing”形) (a)原形动词词尾+“-ing”。 speak→speaking(说) study→studying(学****go→going(去) (b)原形动词词尾为“-e”时,去“-e”后+“-ing”。 live→living(住) make→making(制造) (c)原形动词词尾为“-ie”时,先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。 lie→lying(卧,躺) die→dying(死) (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。 plan→planning(计划) kid→kidding(开玩笑) get→getting(得到) stop→stopping(停止) put→putting(放置) shut→shutting(关闭) 注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ing”,若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。 visit→visiting(访问) begin→beginning(开始) (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常重复词尾后再加“-ing”。 pelling(强迫) prefer→preferring(宁要) 3、过去式和过去分词(a)原形动词词尾+“ed”。 rain→rained(下雨) walk→walked(走) need→needed(需要) (b)原形动词词尾为“e”时,加“-d”。 live→lived(住) like→liked(喜欢) (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“-y”后加“-ied”,若是词尾为“元音字母+y”,只加“-ed”。 study→studied(学****play→played(游戏) (d)原形动词词尾为“短元音[$,!,-,&,)]+辅音字母”时,先双写该辅音字母后再+”-ed“。 chat→chatted(闲谈) kid→kidded(开玩笑) beg→begged(恳求) stop→stopped(停止) bud→budded(萌芽) 注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ed”,若是重音落在第二音节者,则依本项规则加“-ed”。 visit→visited(访问) omit→omitted(省略) (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常双写词尾后再加“-ed”。 pelled prefer→preferred 英语字母“c”后面接“e,i”时通常都发[s]音,例如:face,city。因此,ic作动词使用时,其词形变化为了要保住其词尾的[k]音,通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如: ickinglastSunday. (上星期天我们野餐去了)。 ickedinaparkbyalake. (我们在湖边的一处公园野餐了。) 练****请按指示做下列各动词的词形变化。原形第三人称单数形式-ing形过去式例:changechanges changing changed 1