文档介绍：一．动词的三种变化规则                 
 1、第三人称单数一般现在时形 （用于一般现在时态中）
（a）原形动词词尾+“-s”： help（帮助）→helps come（来）→comes
（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： teach（教）→teaches
wash（洗）→washes go（去）→goes kiss（吻）→kisses
fix（安装）→fixes
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”： study（学****studies play（游戏）→plays
注：本项规则的“第 三人称单数”是指句子的主语。例如：
I go to school on a bicycle every day .
You go to school on a bicycle every day.
She goes to school on a bicycle every day.
2、现在分词（也称“-ing”形） （ 用于构成进行时态、非谓语）
（a）原形动词词尾+“-ing”。speak→speaking（说）study→studying（学****br/> go→going（去）（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。 live→living（住）make→making（制造）
（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。 lie→lying（卧，躺） die→dying（死）
（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。
plan→planning（计划） kid→kidding（开玩笑）get→getting（得到） stop→stopping（停止） put→putting（放置） shut→shutting（关闭）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。
visit →visiting（访问） begin →beginning（开始）
（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。
compel →compelling（强迫） prefer→preferring（宁要）
3．过去式和过去分词 （分规则与不规则动词，规则的过去式和过去分词变化相同）
（过去式：只作谓语； 过去分词：用以构成被动语态及完成时态、非谓语）；规则的过去式和过去分词变化相同。
（a）原形动词词尾+“ed”。 rain →rained（下雨） walk →walked（走）
need →needed（需要）
（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。live →lived（住） like →liked（喜欢）
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若