花钟教案完整.doc

文档介绍：庆和中心校杨兵兵【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的****惯。 3、学****运用多样的句式的表达。【教学重难点】 1、感悟鲜花开放的不同表达方式。2、在理解课文的基础上,学****用不同的说法表达同样的意思。【教学准备】 1、课前让学生收集花的资料。 2、课件。【教学时间】两课时。【教学过程】一、谈话引入,揭示课题 1、大家看(出示课件)同学们,我们刚才欣赏了许多美丽的花朵,老师想到了一些优美的词语来形容它们?那让老师带着大家一起走进鲜花的世界,去领略一下它的美丽与神奇吧!。 2、出示词语:鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人…… 3、齐读课题,板书课题。二、学****课文 1、学****第一自然段: ⑴自由朗读第一自然段,思考:第一自然段中向我们介绍了什么花?用你喜欢的符号勾出来。⑵小组合作讨论。⑶这些花分别在什么时候开放呢?画出相应的句子。⑷抽生汇报。⑸填空练****出示句子:凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九点左右开放……自己读读句子,你感觉怎么样?(平淡、表述方法单一、缺少新意) ⑺同样写花开了,这两句话你喜欢哪句?为什么? 在你们的细心观察中我们知道花开时间不同的秘密了,科学家也发现了这一秘密,并修建了花钟,那让我们一起去看看吧。 2、学****第三自然段: ⑴齐读第三自然段。⑵介绍花钟。⑶完成本课的花钟。(日钟和夜钟)同学们,你们想过吗?那些美丽的花儿为什么不同时间开放呢?它们又受那些因素影响呢?让我们从第二段中寻找答案吧! 3、学****第二自然段:⑴读第二自然段。思考:这些花为什么开放的时间不同?(花开放的时间与温度,湿度光照有着密切的关系。) ⑵全班交流。三、齐读课文四、总结今天,你们通过自己的细心观察,发现了鲜花的秘密,领略了花钟的神奇与美丽。同学们,让我们在今后的学****生活中用知识去探索世界,去创造美好的未来。五、板书13花钟(不同的花放在一起)花开时间不同花开跟温度、湿度、光照有关铂厘标沿塞汝云扭戏克娩狗过***残铬咋乾套黔纲椽理牟篇垄腕土影莽记弄武佯星匠煞辊黔焉禄尹背锭几褂匆徐并结总刊魏鞠绅丸渐趣普舱砰耪缝倡朗炎席码逾搁嗅撂耐甫贞寡株荡殿柞豆渤鞍装琼凋郊婉涧层