文档介绍：新生入学指导手册目录致家长的一封信……………………………………………1页新生入学日程安排…………………………………………2页一年级开学常规教育培训内容安排表……………………2页给家长们的建议……………………………………………4页一年级新生卫生习惯培养…………………………………5页常规训练儿歌………………………………………………6页小学生一日生活常规三字经………………………………7页家庭互动资料……………………………………………8页联系电话……………………………………………………9页致家长的一封信各位亲爱的家长:您好!首先,我们真诚地欢迎您和您的孩子共同加入我们云小,这个温馨和谐的大家庭!同时,我们也对您能成为我们教育同盟线上亲密的战友表示最衷心的感谢!从现在起,你的孩子将正式由一名幼儿园的小朋友转变成一个小学生。面临这一重大转折,孩子们往往会产生不少适应上的问题,急需给予恰当的指导和帮助。或许作为家长的您,也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。对此,我校将秉承“让孩子的微笑更加灿烂”的办学宗旨,用我们精湛的教学艺术,100度的爱心和耐心,热,心地为您和您的孩子提供最满意的教学和教育服务,让您放心,让孩子们开心!您和您的孩子都站在一条新的起跑线上。让我们在这条起跑线上为孩子们加油、喝彩,让他们健康快乐地成长!祝您身体健康、工作顺利、家庭幸福!一年级新生入学安排一、8月30日各班班主任明确并抄好本班学生名单。学校对一年级教师进行常规教育管理的培训。一年级班主任根据一年级学生的特点对本班进行教室布置。二、8月31日上午孩子到各班班主任处报到注册。下午孩子返校明确所在班级、所在楼层和教室的具体位置。组织学生编排座位,记住自己的位置,领取新书,召开开学前的第一次家长会。给每位家长发放《致一年级家长的一封信》。安排9月1日学生上课前的准备工作。一年级开学常规教育培训内容安排表时间教育内容具体要求及教育方法第一课1、安排座位2、师生互相介绍情况1、理顺班级管理体制(排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等)2、老师自我介绍,要求说出姓名及性格特点表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并3、队列训练4、熟悉学校铃声写出姓名,说出年龄,家住哪儿,家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部,让学生学会自理。3、队列训练:排队、列队,站早操队及散队站放学路队。(放学路队按南北两路)4、让学生明白学校铃声的作用。第二课1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生1、老师带领学生从不同的方位观察校园,熟悉校园环境,激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等(开展模拟训练)。2、学会使用各种清洁工具,通过操作明白如何搞好卫生的顺序。值日生模拟表演(经过训练的学生)。第三课1、针对前两节课出现的共性问题,提出新的要求,表扬好人好事,初步感知什么叫“自律”。2、训练课堂常规1、现场演练:坐(坐端正,手放平)、立(站要直,头要正)、写(三个一:手离笔尖一寸,胸离桌一拳,眼离书一尺)、看(仔细看)、听(认真听老师和同学的发言)、说(大胆说,用普通话)等六个学习习惯,使学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行为表演。2、训练举手、读书等各种姿势。3、训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。第四课1、学会削铅笔2、学会传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。1、训练削铅笔的方法,做到笔削得好,垃圾放到指定的垃圾点。建议开展削铅笔比赛。2、作业本传递比赛,做到快、静又不损坏本子。3、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。第五课1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数学学科的学习内容。1、参照小学一日常规,根据初入学儿童的特点,简化为最基本的内容,编成浅显、口语化贴近儿童生活的“三字经”。2、通过听、说、读、写,初步了解课本学习内容。1、交代开学有关事宜。1、第六课2、总结一天培训情况,2、表扬好人好事。3、准备好书包、文具。衣着整洁。按时到校不迟到。给家长们的建议有一位著名的教育家说:教育是什么?在很大程度上,教育就是培养学生良好的习惯,让他们受益终生。科学家研究证明,一个习惯的养成需要21天,那么就让我们来为孩子习惯的养成共同努力吧!1、良好的学习习惯是关键。家长可以有意识地培养孩子能安静地坐下来,开始的时间可以是15——20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。不要代孩子做功课。如果他遇到难题,在帮助他之前,必须先让他思考一下。鼓励孩子自己检查作业。家长可以定期与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,以便更好地激发孩子学习的兴趣。让孩子自己检查完功课后再帮他检查,如果孩子做得对,您就要表扬他;如果做错了,也不要批评他。请您和孩子一起重新做一下题目,看看到底是什么难住了他,再和他一起想办法掌握学习方法。经常与老师保持联系。在交