文档介绍：新生入学指导手册  目录1、致家长的一封信……………………………………………1页2、新生入学日程安排…………………………………………2页3、一年级开学常规教育培训内容安排表……………………2页4、给家长们的建议……………………………………………4页5、一年级新生卫生习惯培养…………………………………5页6、常规训练儿歌………………………………………………6页7、小学生一日生活常规三字经………………………………7页8、家庭互动资料……………………………………………8页9、联系电话……………………………………………………9页   致家长的一封信各位亲爱的家长:  您好!首先,我们真诚地欢迎您和您的孩子共同加入我们云小,这个温馨和谐的大家庭!同时,我们也对您能成为我们教育同盟线上亲密的战友表示最衷心的感谢!从现在起,你的孩子将正式由一名幼儿园的小朋友转变成一个小学生。面临这一重大转折,孩子们往往会产生不少适应上的问题,急需给予恰当的指导和帮助。或许作为家长的您,也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。对此,我校将秉承“让孩子的微笑更加灿烂”的办学宗旨,用我们精湛的教学艺术,100度的爱心和耐心,热心地为您和您的孩子提供最满意的教学和教育服务,让您放心,让孩子们开心!  您和您的孩子都站在一条新的起跑线上。让我们在这条起跑线上为孩子们加油、喝彩,让他们健康快乐地成长!祝您身体健康、工作顺利、家庭幸福! 一年级新生入学安排一、8月30日1、各班班主任明确并抄好本班学生名单。2、学校对一年级教师进行常规教育管理的培训。3、一年级班主任根据一年级学生的特点对本班进行教室布置。二、8月31日1、上午孩子到各班班主任处报到注册。2、下午孩子返校明确所在班级、所在楼层和教室的具体位置。3、组织学生编排座位,记住自己的位置,领取新书,召开开学前的第一次家长会。4、给每位家长发放《致一年级家长的一封信》。5、安排9月1日学生上课前的准备工作。一年级开学常规教育培训内容安排表时 间教育内容具体要求及教育方法第一课1、安排座位2、师生互相介绍情况1、理顺班级管理体制(排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等)2、老师自我介绍,要求说出姓名及性格特点,表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名,说出年龄,家住哪儿,家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部,让学生学会自理。3、队列训练4、熟悉学校铃声3、队列训练:排队、列队,站早操队及散队,站放学路队。(放学路队按南北两路)4、让学生明白学校铃声的作用。第二课1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生1、老师带领学生从不同的方位观察校园,熟悉校园环境,激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等(开展模拟训练)。2、学会使用各种清洁工具,通过操作明白如何搞好卫生的顺序。值日生模拟表演(经过训练的学生)。第三课1、 针对前两节课出现的共性问题,提出新的要求,表扬好人好事,初步感知什么叫“自律”。2、训练课堂常规1、现场演练:坐(坐端正,手放平)、立(站要直,头要正)、写(三个一:手离笔尖一寸,胸离桌一拳,眼离书一尺)、看(仔细看)、听(认真听老师和同学的发言)、说(大胆说,用普通话)等六个学习习惯,使学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行为表演。2、训练举手、读书等各种姿势。3、训练摆放学