文档介绍：十南大学硕士学位论文专业技术职务⋯黄唤踢#锵⑷筛呒豆こ淌Α⋯⋯⋯韵设计与麴雾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学科、专业⋯⋯⋯⋯熬件工程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一目⋯.:<颜瞥笃教研究生姓名⋯⋯⋯⋯量一勇⋯为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分类号密级编号论文题导师姓名及璙
摘要学习者自主学习和学校教育的重要教学模式。学习者利用计算机网络和通讯以及多媒体等相关技术,由多个学习成员或小组针对同一学习内容或相关内容,通过彼此交流、协作与合作,以达到对远程协作学台的目标是实现协作成员之间的自主学台系统。该系统适应基于的远程协作学台的特点,;采用模块化设计、组件技术和甆技术,开发和构造系个系统平台的核心部分,侧重论述了协作学习功能模块的实现,并对随着网络时代的发展,基于的远程协作学习已经成了教学内容比较深刻理解与掌握的学习过程。教学模式的变革。,分析其主要功能模块和系统结构,针对罗浮山药用植物专题学台系统的总体方案。根据远程学习的需求,深入分析了协作学习系统的应用需求、系统模块组成,并列出功能模统事务中的关键部分,结合镅远允萁写嫒。宦凼隽讼低车具体实现,包括前台设计和各个功能模块的实现方法。协作结构是整其过程进行了分析。最后,对项目课题进行了小结,指出存在问题并展望了未来的工作。关键词,协作学习,.教ǎ珺/峁
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日期:碰年鱼月鲤日原创性声明关于学位论文使用授权说明的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在在论文中作了明确的说明。作者签名:本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位文;学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。
第一章引言课题来源及背景九十年代以来,以信息技术为代表的科学技术迅猛发展,对人类的生产方式、生活方式、思维方式以及学习方式等都产生了重大的影响。信息技术以数字化为基础,信息技术应用到教育教学过程后,引起了学习环境、学习资源、学习方式都向数字化方向发展,形成数字化的学习环境、数字化的学习资源和数字化的学习方式羁硕ǎ“只贝畔⒓际踅逃τ闷毡槭艿绞澜绺鞴育领域的高度重视。信息技术在欧洲被称为信息与通讯技术&,,其中以计算机支持的协作合作学习领域汇集了诸多研究者,并已取得许多显著的研究成果,相关研究主要包括:协作学习系统模型、基于男餮跋低场隒环境下的学习评价系统等“’。随着多媒体与网络技术的发展及其在教育领域中的应用,基于的远程协作学习越来越受到各级学校普遍重视。与传统的课堂教学环境相比,远程教学具有极为丰富的教学资源、访问方式的时空无限性、教学信息的共享性、灵活的交互性、个性化以及教学模式的多样性等特点,它突破了传统教学的地域限制,使得学习者可以多角度、多层次、多方面地进行交流,实现全方位教学嘲;它提供了一种虚拟的教学环境,使教学手段和教学资源更加丰富,使得学习从教诲式转向体验式;同时可以利用现代网络技术构造不同的学习方式和环境,进行个性化的“定制”式教学,以适合不同学习者的需要。年起,广东省教育厅推广现代教育技术。こ獭保橹「咝Q制开发鲎ㄌ庋巴荆ㄉ鲎ㄒ倒米试纯猓U筰项基于网上资源利用的教学改革试验研究。。こ獭钡氖凳荚谛纬墒屎舷执逃息化的新型模式,培养适应时代需要的、善于在网络环境下进行自主、协作交流学习的创新人才。罗浮山药用植物专题学习网站是。こ獭绷⑾钕钅恐唬本课题主要是研究和实现基于的罗浮山药用植物学台薷∩揭┯弥参镅跋低正是在罗浮山药用植物专题学习网站基础上提出来的横向研究课题,在此基础上建立一个功能相对完善的协作学习系统。疌,V饕4怼D壳埃中南大学工程硕士学位论文<br台的研究现状网上信息资源的学习模式——基于的学习,它是指学生主要利用远程协作学习在网络通信、计算机支持协作学习、计算机支持协同工作等技术的推动下,在过去的十年中得到广泛的研究与发展。目前,国内外对协作学习的研究比较多,无论是理论还是从系统实现上都取得了一定的成随着以为代表的现代信息技术的迅速发展,出现了基于信息资源进行自主学习和小组协作学习的过程。在这里,学生的学习是一种积极主动的活动,学生在教师的指导下,借