初中英语人教版七年级下册效果分析.doc

文档介绍：听说课主要是让学生根据模音,学生时时关注自己的语音、语调、情感、连读和重音,通过本节课模音,学生不仅在模音的过程中注意到这些方面,而且在自己编造对话的过程中也同样非常注重,这让我感到很欣慰,对学生的影响是潜移默化的,低年级的模音还是非常有必要的,对于学生以后的日常交流和口语测试都有非常大的帮助。在最后我让学生完成课堂检测,分为两个部分,其一为补全对话,已经给出提示词,考察的都是本课的重点句型,学生对于本题的作答还是非常不错的,证明大部分学生是已经掌握的。其二为小作文,根据提示词,学生写出简短的三五句话,这样学生比较容易的采用所学知识,这样便可以灵活运用。既可以写提示词中的动物自我介绍,也可以选取自己喜欢的动物或者宠物,用简短的语言描述一下,让学生学以致用,印象深刻并注重了英语听说读写应用技能的生成。