谢谢，不客气.doc

文档介绍：小一班养成教案:谢谢,不客气 一、活动目标:让幼儿学会正确使用礼貌用语“谢谢”、“不客气”。培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。二、 活动准备: 挂图6幅(有两幅是判断对错的)、生日帽1个、礼品1份、音乐片段。 三、活动过程:1、请幼儿伴着音乐跟老师做动作。 2、情景表演《过生日》,请幼儿初步感受“谢谢”、“不客气”。 教师:老师有个秘密要告诉你们,仔细听好了。今天是XX老师的生日(请出XX老师)。我给她准备了一份礼物:“XX老师祝你生日快乐”,XX老师:“谢谢”,教师:“不客气”。 3、提问:刚才我送给XX老师礼物的时候,我是怎样说的?XX老师是怎样说的?我又是怎样回答的?4、出示挂图:A、如果老师送给小朋友礼物时,你要怎么和老师说呢? B、妈妈给你买了新衣服的时候,你要怎么向妈妈表示感谢呢? C、当你的杯子找不到了,你的小伙伴帮你找到的时候,你要怎样感谢他呢? D、当你说到叔叔或者阿姨的礼物时,你应该怎样表示感谢? E、请小朋友想一下还有什么时候要向帮助你的人表示感谢呢?5、出示挂图(判断):图中的小朋友做的对吗?如果不对,那应该怎样做?6、表扬小朋友并发小礼物,并让幼儿学说“谢谢”、“不客气”。7、请小朋友变一个小礼物送给老师。 8、学说儿歌人帮我,谢谢你;我帮人,不客气;谢谢你,不客气;常用起,更知礼。  教师讲解儿歌大意;让孩子编上动作跳一跳;大家一起跟着音乐边说边跳。 9、活动结束,请幼儿休息