文档介绍：象棋教案教师:张定平“体育艺术2+1”活动项目象棋活动课活动目的1、了解棋盘的构成和棋子。2、培养下中国象棋的兴趣。活动准备中国象棋一副活动过程一、 组织:1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本事后再打开象棋下。2、谈话:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。能够先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。二、 认识棋盘:许多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先仔细观察一下,然后同桌互相说一说,棋盘上你看到了什么?[出示]1、 棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。2、 中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,可是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。3、 每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反。4、 双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。三、 认识棋子:考虑到很多学生认识棋,能够用比赛的方式进行认棋比赛。四、 学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。“体育艺术2+1”活动项目象棋活动课活动目的1、能认识各个棋,并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。活动准备中国象棋一副活动过程一、复习棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。(9条竖线和10条横线。)你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?二、新授摆棋(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。以红方为例:(学生示范摆和老师讲解结合,边讲边试着摆)1、五个“兵”对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。其它棋子都摆在底线上:3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。4、两个“马”摆在2路和8路上。5、两个“相”摆在3路和7路上。6、两个“士”摆在4路和6路上。帅摆在底线当中,5路上。注意:可请会摆棋的学生来摆,教师在旁补充说明。你发现了什么?(左右棋子是对称的)是啊,你真厉害,知道了这个秘密,摆棋子就不会摆错,而且能摆得又对又快!(二)红方的棋子这样摆,黑方的棋子你会摆吗?学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。比较黑方和红方的棋子,有什么发现?复习:象棋的棋子共有32个。其中:帅=将,  仕=士 ,  相=象,  车=车,   马=马, 炮=炮, 兵=卒。红、黑双方的七个兵种,形异实同,好比军队的服装,以示区别。同桌小朋友互相考考对方,记住它们的名字了吗?(三)数一数:象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。现在就是就是在下棋比赛前,棋子的最初的位置。比一比,哪个小朋友,记得最快,记得最牢。(四)试一试 [同桌两人摆好一副棋]比一比,谁摆得又对又快!自由对弈或摆棋(指还不会摆的小朋友)“体育艺术2+1”活动项目象棋活动课活动目的1、初步学会将、士、象、兵的走法2、培养学生对象棋的兴趣。活动准备中国象棋一副活动过程一、复习摆棋:请一生上来摆。 