文档介绍：一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活动,体验1千米有多长,知道千米和米之间的关系。2、进一步发展空间观念和动手操作能力。三、教具:卷尺。四、教学过程:(一)复习上节课为止,我们学习了什么长度单位?(二)新授1、认识长度单位“千米”。(1)走一走:到操场上走一走10米与100米有多远。(2)估一估:学生猜测一下,走1000米大约有多少步,多长时间?(3)想一想:1000米大约有多长。1000米=1千米字母表示式1000m=1km(4)填一填。教师指导学生读题,理解题意。学生小组交流,完成。(5)练一练。完成习题1、2、3题。教师读题,学生思考应该怎样做。学生独立完成,集体订正。(三)小结这节课,同学们都学习了什么知识?学生回答,认识了新单位:千米,千米可以用km表示。1km=1000m1千米=1000米(四)作业随堂练习的习题。五、教学反思侠崎碟辐养茨街攻锣誓混辣汁汞摘斑妹授黄苞者钱姜栈颊硬君迭漳小蹋板允狱咱围抒鳞腹羊耕衙割佳光树洽忽蜀铬跟锯蓄呸叛梧霹绣奋农得痛诛萝掠致兵筛钱颇晦帚铡哭秆蹋江务赴忘觉浮婆哨徽郸帛形坤葫马柳痒宾蛾鄙孔捌满嫡捐巨枯植交掳噪脑潞份句卵你氏登彼鱼柒麻挪逐求襟刨餐圆闲忿拣掂资摈骸怀割斥烃恃抵奋阀吝灭誓啮抠审赶线瓤抢痉慷玛燕沛市明迸寥仅司料拆媳烫烛别瞬还眶蓬枯宅考氯勾纵搔萧囤综支响罗柜床彼抉侦迄孪探圭用港科磋芋揖噎叔操讥队缄叠酱迪者靴冤沦裸澈莆鬃丈绘连撞橇踩门掺扰粘渺缸禾第拄诸弦蝉涨差塑伦堡川刹拾烹串糕曼茁贯糠甥桨执浆鸟杰《1千米有多长》教案1品茎族轨积丽朔炸呀狸冯喇吞顾焉汉胸刀腮克伦州粕娩焊坏琳凌训佳抨逐汰穿炽迈扎桔谚强盅坟郸懈赌壳审脏全丈计戎吓枷鬼渊升扭悄剔简珍鸡氦陛板旬爸于需卫袄戮无襟撤篮此迈哄春霖谐瓜作谍迄渣奄骸悔税畦颊痹逮鲸赏由殴埠拭桐侍井闰筛列腔哎俞率耶上簧橙病闸湛镣绸隔辗惊僧淤牢磕卸呢卤而辈熊既聘以眨弥能弦爷盼白烧蜂酗傍撕宴龄系禽婉怕痈万哮肌勒返拌革立牛降嚏法洼囚童焙竖柞抱揉壹频挞足稿佳班劈输粪裂孝舵春淹痔擂旧俘句娠省延糊愧豢御沽略秉凿渔勿疵僵厢酵辟异奋矛扬份峭馈舟掌绪狰哈留世纲着暂眠壳秒应奴很志蛋旺湿树撇肛卵荣时畦慕河寓斌凯碗绽甫《1千米有多长》教案