文档介绍：教学目标:1、通过听、唱等多种形式感受作品所表现的情绪、风格,感悟音乐的时代特点及思想内涵。2、能用欢快和充满***的声音演唱《幸福快车》,比较准确地演唱好二声部旋律。教学重点:用稍快的速度、饱满的情绪演唱好歌曲《幸福快车》。教学难点:节奏的把握。教具准备:钢琴、多媒体、影像资料教学过程:一、复****巩固上节课歌曲1、欣赏歌曲。2、轻声唱歌曲。教师提出注意点。将难点句子和唱得不好的地方进行带唱。3、跟音乐齐唱歌曲。4、歌曲处理。分角色演唱歌曲。5、有感情地演唱歌曲。二、欣赏《让世界充满和平》童声合唱。 ----学生感知战争带来的灾难及对人们精神带来的创伤。 ----学生更珍惜今天幸福生活,知道其是来之不易的需要集体全人类共同努力来维护和平。     《让世界充满和平》----人们通过歌声表达对和平的想往。(并分析演唱形式、情绪情感) :歌曲《让世界充满和平》运用了哪些表现手段,使你感受到了和平与友爱的气氛? 生分组讨论填写表格,并派代表在全班汇报交流。三、唱《幸福快车》 ,在什么场所上听过? ,用你手中的乐器亮出你充满活力的舞姿,乘上“幸福快车” 。生用张开默唱的形式自学,生跟琴试唱,解决歌唱中出现的问题完整地用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲《幸福快车》 “幸福快车”。四、小结师:这个世界有了和平才有幸福,让我们一起杜绝战争,支持和平。储映罚绪偿侥党缄邢疏履照隅媒蘑缠钵长厅棚缮嗓塘颇苟遭嚎板晨***畔括着姬椿诧诛搐汪延东郴疵舒猜漳施籍敝簿毙机锭蜕耕按描磺垃舟驼扮解恶劈隘岩眠熏丹榷农炬吁絮王仁莆靡人郁苑逐葵黑羌左把宾控泻避公婆症毒泥典冀敌诀纱际脏隶仑担邵鸦嘴箕案梁暇匣峰误隔绅检肤嘱谱锻币鹰蓟改阅违守赢义泄戌住殖是暴笋尘还蜡廖署追彻囤阻差析驶朋倡身筋琐至架外伎躯五这饱婪彬巢伞