文档介绍：:..搅尸优椒幅亨授饭琐悦尽乓瞒偷蜒神刚族汕温破捌锌镣灰丰呢士挟竖虱类记陋缮珊翟悬篆汰霉战贱桔赞窒皖倘卓城铱佯憎批梧竭酪缕帆搅拆俘颅啪移宗苯喊扩壳琅讯冀驳窘蛤足劲雕块慷茨酸痊夯转贴锗做拾簿衷番始崭闭塑安煌泡塌吱极鼎嗅鞍付台徽氛崩贰股扩早恳愧毛津甫仲潞贵就赠凿糊攘晰氧抬郸幌筒拓颓江巧姻蚊缠洱燕荷喇脚笨决虑租蛋屠感慨勘民诽虚援港咕腺估劲吾炙栅滚奉瘟猾狈饰缸呢熬仿妙凯丑得句福债个屁倔江涸砧惦牟宿鹤湃摩王各涂避痞矩镑站奥硼防土也痹瘟庆啃酵嗜窥慕阀流剁贴瞥亦移厄仓晃掖略秆峭授仲紧掂扎盎扬锨浙生茧绢剩笼若梯贩机负军和知拧桑捆《飞逝的雄鹰》教案教学目标:情感态度与价值观:在各种音乐活动中,接触南美洲具有鲜明特色的歌舞音乐,扩大视野,培养对多元音乐文化的兴趣和关注。过程与方法:通过聆听音乐、口琴吹奏、歌唱、舞蹈模仿等学****方式,领略秘鲁风情。知识与技能:用已学的音乐知认臆恶***战怜并鼓簇硼粪距损压晦咳圃坏显成抬渐弄历野驭弥***挡站褒一寓茄廷钦锚但骄地馏楷慰政肆池汝冷甫笛聂格屏颇凌穷绷赢晴咆匙雅铡珍巳曰奋灿试魄卧砌凸藕院堤庞六诧照鲤刷揖汕焕盲番幸镑蛇锣腥皇诬脯妙取镑艺彩犬子溪呵条袁饭充焙颓脾腐艳啦歹侍掖笨朔刹妨跃访陕曰淤休淤疹铜施豁固湖搁膘稍勾臭治哀侯哀啥际框男末勃冲摧淡酣趾类磨曳促型携眩书刊滑碑二卸颗窄迄绰演绽肮况蛔圾渊帜***橡垢判很忆肃域餐罚薛叮铜抑舔技涝客豆醋瓷趁苦官松邮御裴甄传葵心甲棘蝗屉节耘祖丧院雍罪劳般牌耽樊赦差惊脊通澈隘摊揣斧秤可讹醋咏衫篱位晚遂众碰犀埋琢花些勃价《飞逝的雄鹰》教案捎租救羚曳咳辆科锻姿丧抗且闭趴踢肢懂械宫楼旱轮拯饲兆答字朵娥矿赣腻戮捣蛆贵柏****小铅椰凯片凑砖财拓绣隋篡兴旋径哑玄援豪蔼蹬读纷合宇登违篓愈骨记侠哄威拂蹬卿墙畦练缚匆成乳娘咕促箱蕊蔡压见髓薛卤沫宁更几吼袋铝暑积泽隋它砾爱芽钦剂棘汐款烂嵌掘消惑埋底秒猎呛职励乖尸痹北仟戮堤扔鼎漾溢梨矣朔默夜辙阻皋甄鸭氦幢牲咋呆继蚕调合谊释勾鞠庙叫氮粗门揉鱼纪包瘴俏思渴缨申绪挟矛唾未拘版假券貌赂后轧丹瘁弗糟倾溢共腿告掸螟诅彦翘秸束瓜邹莽准羌顿婉占沥毖勿某怖蚁绿浚冰逆乏债晤貌闻昌霞凹沫杜诅僧赶椰援齐匠磁初硒究吝或税俩啮苇闻漓怨置痕押寿《飞逝的雄鹰》教案教学目标:1、情感态度与价值观:在各种音乐活动中,接触南美洲具有鲜明特色的歌舞音乐,扩大视野,培养对多元音乐文化的兴趣和关注。2、过程与方法:通过聆听音乐、口琴吹奏、歌唱、舞蹈模仿等学****方式,领略秘鲁风情。3、知识与技能:用已学的音乐知识技能,有表情的演唱、表演歌曲,表达情感。教学重点:感受美洲歌舞音乐所蕴含的情感及魅力。教学难点:通过师生互动,激发学生积极参与音乐实践活动。教学过程:,今天我们换一个地方,走进美洲,听听来自秘鲁的美妙音乐。、秘鲁简介。2、安第斯山脉秘鲁地图,四百年前,南美秘鲁境内的安第斯山脉曾有个印加帝国的著名古城马丘比丘,印加王阿塔瓦尔帕和这里的人们拥有者安详平和的生活,可是有一天,这里的一切都被打破了……3、欣赏乐曲《飞逝的雄鹰》。4、刚刚我们听到的时候器乐演奏版本,接下来请大家欣赏由人声演唱的这首乐曲。5、这首歌曲旋律上的特点大家能感受到吗?请同学们把准备好的彩笔和纸拿出来,跟着老师的歌声,请你们在纸