“认识物体和图形”教学反思(1).doc

文档介绍：“认识物体和图形”教学反思1所有学生都参与到课堂活动中来,在观察、操作活动中,获得对简单几何形体和图形的直观经验,加深了对左右相对性的认识;让学生一边摆一边叙述摆的过程,并在小组内进行交流,有意识地培养他们数学交流的能力、与同伴合作的能力;学生之间相互评价,使他们能够发现自己在数学活动中的错误并及时改正。学生发现问题、提岀问题的能力相对来说还比较薄弱,个别学生的合作意识不强,在今后的教学中,教师要引导学生去发现问题、提出问题,增强小组合作意识。收集整理:长沙市雨花区长塘里小学黄珏赵红