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《定风波》苏轼_图文-课件PPT(演示稿).ppt

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《定风波》苏轼_图文-课件PPT(演示稿).ppt

上传人:3047846861 2016/3/2 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:诗词鉴赏角度:一、知人论世,把握风格。二、整体感知大义。三。鉴赏语言。四、鉴赏表达技巧。文艺全才散文:与欧阳修并称“欧苏”诗歌:与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词:与辛弃疾并称“苏辛”书法:与蔡襄、黄庭坚、米芾fú并称“宋四家”绘画:善画竹,论画主张神似苏门四学士:秦观、黄庭坚、张耒lěi、晁补之定风波这首词作于宋神宗元丰五年,此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。被贬的岁月里,他内心当然有忿懑和痛苦,而他却能以超人的旷达的胸襟泰然处之。这首《定风波》就集中体现了苏轼“处之泰然”的大胸襟,大气魄。定风波三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听\穿林\打叶声,何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马,谁怕?一蓑烟雨\任平生。料峭春风\吹酒醒,微冷。山头斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处,归去,也无风雨\也无晴。①在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖芒鞋轻胜马”,表现了他怎样的心情?思考:闲适、轻松、自如②“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度??披着一袭蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。?不避风雨,听任自然,笑傲江湖,超然洒脱。③“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,如何理解句中的“风雨”和“晴”??“风雨”政治打击和人生险途。?“晴”比喻春风得意的顺境。