文档介绍：家园合作郊游活动方案活动时间:2015年6月1日活动地点:人民公园活动对象:幼儿园老师、学生及家长活动目的:1、激发幼儿运用不同的感官感知与探索周围的自然环境,感受到周围自然环境的客观存在。 2、通过让幼儿观察周围环境,让幼儿能感受到自然环境的美,并喜欢周围环境。 3、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与 4、为父母和孩子有创设一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。 5、通过郊游活动拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园的教育融入到一起去。 五、活动准备 :活动前通知家长做好准备,给孩子穿上园服,带一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品和饮用水。2、准备好幼儿来园、离园登记表,郊游时所需的纸巾、药品……等等。 为每一位家长准备一个装垃圾的袋子。 教师提前一周把去郊游的日期及安排告诉家长。 六、活动的具体步骤与过程 :家长来园集中。做好登记工作,让每位家长都把当天所使用的手机号码写下来。发给家长每人一张郊游须知。 、家长到齐后,向家长讲述特别要注意配合的地方:A、一定要注意幼儿的安全,防止走失,不要让幼儿去池塘或水池边玩。B、全部家长到达目的地后,跟着本班老师,不要自已走开了,统一进园。C、进园后,要听老师及导游的安排。D、下午的上车时间是3:30,家长一定要准时到出口外坐车。并且记好老师及园领导的电话号码,有事记得打电话给我们。 准备上车,家长进行分组,让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。上车。车上进行爱护环境,保护环境的教育。到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。参观园内的名人雕塑,并请一位家长来向大家讲解。 休息时间,让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物,家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里,不要随地乱丢。 开展爱护环境,从我做起的活动,大家一起把公园草地上的垃圾捡干净。集合准备上车。 返回幼儿园。家长登记好离园时间后,离园。 郊游活动结束。 七、后续活动语言活动:讲述一位名人的故事,由家长当评委,对每一个孩子的表现进行评价。 绘画活动:大组画,教师、幼儿及家长一起画“美丽的人民公园”。想象活动:教师、家长鼓励幼儿大胆地想象,“未来的人民公园会是什么样子”。 家庭活动:多带孩子到大自然中去,让孩子多观察,多说一说自己看到的,家长适当的向孩子讲解。 八、活动的效果及评价