文档介绍：武术课教案(第三课时)课次教学内容3年级五年级人数76授课教师陈海阁杨炎学习步型拳。(5—7节)尽情展示。教学目标1学生基本掌握步型拳(5—7节),能够作完整的套路练习。2体验步型拳对强身健体的意义,养成用武术套路锻炼身体的习惯。3培养学生一丝不苟、刻苦认真的好学风气和良好的武德精神。重难点重点:步型拳(5—7节)的动作要领。难点:串连动作时要眼随手、身随步,基本做到手、眼、身、步法协调一致。教学准备录音机:一台步型拳图片:4套安全措施1准备活动动作到位,活动充分,防止拉伤。2循环练习时组长负起责任,有组织,有秩序。课序教学内容教与学教学组织要求练习时间练习次数导入与热身实践与提高一、课堂常规1整队,报告人数。2上课,师生问好。3安排见习生。4检查服装。二、武术基本功:1、复习手型操、步型操。2、正踢、侧踢腿。一、学习步型拳(5—8节)(五)提膝穿掌①②③图3起立,同时左腿屈膝提起,身体略右转;随即右拳变掌手心向上,由左手背上穿出,左手顺势收至右腋下,眼视右手。(图3①)1学生集合整队。2教师宣布本课内容、要求。1、2、师生同做。(配乐:《花木兰》)复习步型拳。(1-4节)教师完整示范(5-8节)给学生以整体印象。学生跟教师模仿2-3遍。学生分成4组,由组长带领,组织大家有序的跟着图片循环学习这四节动作。教师巡回指导,及时评价、鼓励。1四列横队来上课要求:快、静、齐1、2、四列横队散开。要求:扎实、有力、到位。1四列横队散开。2四列横队。3同1。4、5、6、7、8、9如图:1243把四节动作的图片分别放在场地四个角。3′1′1′7′/8′122/3若干实践与提高(六)仆步穿掌动作方法:左脚落地,左腿成仆步;左手指朝前沿左腿内侧向下穿出,眼视左掌。(图3②)(七)虚步挑掌左腿屈膝支撑,右脚上步成右虚步;同时左手向上、向后划弧成勾手,高于肩,右手由右向下、向前、顺右腿外侧向前挑起,高于肩平,眼视前方。(图3③)(八)收势动作方法:左脚向右并步、抱拳。二、分组表演。据自己的印象和已学会的这四个单个动作,小组尝试串连动作。小组展示,共同评价。师生同练步型拳5-8节。学生根据自己掌握动作的情况,再次参考8张图片学习步型拳完整动作,寻找不足并改正,力争精益求精。10、师生